med anledning av prop. 1990/91:85 Växa med kunskaper -- om gymnasieskolan och vuxenutbildningen
I propositionen angående det framtida gymnasiet
formuleras ett antal viktiga bildningspolitiska mål. Det
framhålls att Sverige har blivit ett både mångnationellt och
mångkulturellt samhälle. När vårt intresse för folk och
länder runt om i världen ökar, faller det sig naturligt att
också ställa sig frågor om vår egen nationella identitet och
vår historia och det bidrag vi kan ge till den kulturella
mångfalden i världen.
Kunskaper om den egna kulturen och historien är viktiga
för att förstå andra folk och kulturer. Vidare talas om att
etiska och moraliska frågor måste ha en framträdande plats
i läroplaner och kursplaner. Kunskaper om det svenska
kulturarvet liksom respekt för andras rätt att hålla sitt eget
kulturarv levande måste genomsyra utbildningen. En fast
förankring i det egna kulturarvet skapar goda
förutsättningar att förstå både främmande kulturer och det
egna samhället.
I en situation då Norden alltmer anpassar sig till övriga
Europa är det särskilt viktigt att i skolundervisningen
bevara och stärka sådana inslag som kan bidra till att
anpassningen kan ske med självförtroende och med
bevarad och stärkt nordisk identitet. Detta ställer speciella
krav på undervisningen i många ämnen bl.a. i språk,
psykologi och geografi.
I det fortsatta arbetet med läroplaner och kursplaner bör
det nordiska stoffet därför särskilt uppmärksammas.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om det nordiska stoffet.