Motion till riksdagen

1988/89:Ub550

avBjörn Samuelson och Ylva Johansson (båda vpk)
Kvinnoperspektivet i den högre utbildningen

Vpk föreslår i en motion inrättande av vetenskaplig grundkurs. I den motion
vi nu väcker vill vi föreslå åtgärder för att tillgodose och stärka kvinnoperspektivet
i en obligatorisk vetenskaplig grundkurs. De åtgärder vi föreslår är
naturligtvis också ägnade att över huvud taget stärka kvinnors ställning inom
högre utbildning och forskning.

Sveriges äldsta universitet grundades för cirka 500 år sedan. Det grundades
av män för män. Kvinnor har endast haft tillträde till högskolan under
etthundra år. Den undervisning och forskning som i dag bedrivs vid
universiteten bygger till stor del på denna i grunden patriarkala tradition.

Vi vet i dag genom den omfattande kvinnoforskning som bedrivs inom
olika ämnen att kvinnor och män lever i vitt skilda världar så till vida att vi
tänker på olika sätt, vi använder språket på skilda sätt, vi förhåller oss olika
till relationer osv.

Vi tillägnar oss skolundervisningen på olika sätt. Det vet vi genom
forskning som bedrivits inom skolväsendet och barnomsorgen. De resultat
som uppnåtts visar att undervisningsstrukturen inom barnomsorgen och
skolväsendet tillfredsställer pojkarnas behov men att flickornas behov ej på
motsvarande sätt blir tillfredsställda. I skolan vet vi att flickorna i förhållande
till pojkarna talar oerhört mycket mindre. De tar mindre yta i anspråk.
Exemplen är otaliga och det är i dag mer eller mindre vedertagna kunskaper.

Från vuxenlivet har också gjorts undersökningar som visar att män
dominerar verbalt i offentliga sammanhang som t.ex. vid sammanträden.

Dessa förhållanden råder även eller snarare i högsta grad inom universitetsmiljön.
Undervisningen och litteraturen är ofta upplagd utifrån ett
manligt perspektiv. Därför att den gängse forskaren är man och normen för
människa i stort sett alltid är man.

Det bedrivs i dag en omfattande kvinnoforskning, men dess resultat
integreras sällan i grundutbildningens litteraturutbud.

De kvinnor som söker sig till universiteten lever ofta i en illusion av att
jämställdhet råder. Men, varför är det så att kvinnorna dominerar vid
grundutbildningarna och försvinner bort från universiteten ju högre upp i
hierarkin man kommer? Kvinnornas begåvning, kompetens, utbildning och
erfarenheter tillåts i dag bara försvinna från universiteten.

De omfattande och tydliga kunskaper vi i dag har om kvinnornas
underordnade ställning, dåliga självförtroende och undervisningsstrukturens
manliga behovstillfredsställelse på olika plan, gör det obegripligt att åtgärder
för att ändra rådande förhållanden inte har gjorts i större omfattning.

Ur ett kvinnoperspektiv skulle en vetenskaplig grundkurs vara ovärderlig
som instrument för att underlätta för de kvinnliga studenterna att verka och
utvecklas inom universitetsmiljön. Denna kurs, som bör vara obligatorisk,
skall innehålla avsnitt om kvinnovetenskaplig teoribildning. Detta är ett
utmärkt sätt att skapa förutsättningar för ett kritiskt tänkande och även ett
sätt för kvinnliga studenter att förändra den rådande patriarkala maktstrukturen
inom organisationer i allmänhet och universitet i synnerhet.

Det finns i dag en jämställdhetsplan för Stockholms universitet. Den är ett
bra hjälpmedel för dem som vill arbeta med jämställdhetsarbete ute på
institutionerna. Ett problem är att det i dag inte finns tillgänglig statistik
uppdelad efter kön. Detta är högst anmärkningsvärt då kunskapen om
könsfördelningen inom en institution - vilket kön har exempelvis professorerna,
sekreterarna, antagna studenter, avhoppade studenter osv - är en
viktig variabel för att mäta hur det är ställt med jämlikheten.

Vi föreslår därför att varje institution ska föra offentligt tillgänglig
statistik, som också rapporteras till högskolans styrelse och rektorsämbetet,
över:

- könsfördelningen på de olika grund- och forskarkurserna;

- könsfördelningen bland dem som avlägger olika typer av examen;

- könsfördelningen inom olika personalkategorier, där man också skiljer
på vikarier, innehavare av fasta tjänster samt timanställda.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i
motionen anförs om förstärkt jämställdhetsarbete på högskolan.

Stockholm den 19 januari 1989

Björn Samuelson (vpk) Ylva Johansson (vpk)

Mot. 1988/89
Ub550

6