Motion till riksdagen
1988/89: Ub230

av Erling Bager och Karl-Göran Biörsmark
(båda fp)

Trafikutbildningen i skolan

Trafiksäkerheten är en angelägenhet som rör oss alla. De senaste åren har
flera viktiga steg tagits för att förbättra olika trafikantgruppers säkerhet.
Resultaten har heller inte låtit vänta på sig.

En viktig trafikantgrupp som ännu inte fått ta del av denna förbättring
är barn och ungdomar. Detta trots att denna grupp tillhör de absolut mest
utsatta bland de oskyddade trafikanterna.

Årligen rapporteras stigande olyckstoppar, särskilt i samband med den
årliga skolstarten.

Inte minst av denna anledning har skolan ett särskilt ansvar för barnens
och ungdomarnas trafikfostran. Skolans roll i trafikutbildningen understryks
också i LGR 80. Varje rektorsområde ansvarar för att planera in
någon form av trafikundervisning. Men det faktum att trafiken inte är
något egentligt ”skolämne” medför tyvärr stora skillnader i undervisningen
mellan olika rektorsområden och t. o. m. mellan olika skolor.

För att motverka detta krävs att SÖ vidtar åtgärder som tydligare
markerar skolans ansvar för barnens och ungdomarnas trafikutbildning.
En trafikantutbildning inom skolans ram bör syfta till att fortlöpande ge
eleverna ökade kunskaper och färdigheter. I princip bör utbildningen leda
fram till kunskaper motsvarande ett ”mopedkörkort” vid högstadiets slut.

Hemställan

Med hänvisning till ovanstående hemställs

1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om konkretisering av målen för trafikantutbildningen
i skolan,

2. att riksdagen hos regeringen begär att SÖ får i uppdrag att verka
för att varje elev, oberoende av rektorsområde, får ta del av en
kontinuerlig trafiksäkerhetsundervisning som syftar till att öka elevens
förmåga att klara sig i trafiken.

Stockholm den 23 januari 1989

Erling Bager (fp)

Karl-Göran Biörsmark (fp)