Motion till riksdagen

1987/88 :Ub576

av Bo Hammar och Björn Samuelson (vpk)
om en introduktionstermin på högskolan

&

Mot.

1987/88

Ub576-581

Det humanistiska inslaget i högskoleutbildningarna behöver stärkas. Det är
en av anledningarna till att vpk i en annan motion till årets riksmöte yrkar på
en kraftig uppräkning av anslaget till fristående kurser. I en rad sammanhang
de senaste åren har vi föreslagit andra åtgärder för att stärka humanioras
ställning. I en tid av snabb teknisk utveckling anser vi detta vara mycket
viktigt.

Högskoleutbildningen skall stimulera till kritiskt tänkande och kännetecknas
av vetenskapliga metoder och arbetssätt. De studerande måste redan
tidigt i utbildningen tränas till att utveckla dessa färdigheter, vilka krävs för
att utbildningen skall kunna leva upp till de högt ställda målen.

Tendenser till fackidioti, teknokrati och okritiskt inpluggande av lösryckta
fakta måste motverkas. Sådana tendenser hotar utbildningskvaliteten och
står i strid med samhällets strävanden att fostra till ansvarstagande,
solidaritet och demokrati.

En obligatorisk introduktionstermin (alternativt introduktionskurs) med
inslag av ämnen som idé- och lärdomshistoria, filosofi, vetenskapsteori och
vetenskapshistoria skulle lägga en bra grund för fortsatta studier.

I Norge existerar sedan länge en sådan termin, kallad examen philosophicum.
Ex phil är obligatorisk för alla examina och läses i allmänhet som
introduktionskurs, men möjligheter finns att även läsa ex phil senare i
utbildningen. Ex phil upplevs som mycket värdefull och är som företeelse
tämligen oomtvistad. Ex phil har sin tyngdpunkt lagd vid humanistiska
ämnen som vetenskapshistoria, filosofhistoria, logik och argumentationsteori.

Även i Finland ingår i de flesta högskolestudier ett betydande inslag av
humanistiska studier med liknande innehåll som den norska ex phil. Dessa
s. k. allmänna studier innehåller även en del andra moment, bl. a. språkstudier,
och omfattar 30—40 poäng. I Finland upplevs dessa studier som mycket
värdefulla, även om kritik riktats mot omfattningen av de allmänna studierna
som av vissa anses vara för stor.

I Sverige har vi ett ganska stelt linjesystem med extremt ensektoriella
utbildningslinjer-tekniska, medicinska, naturvetenskapliga och samhällsvetenskapliga.
Dessa håller sig mycket strikt inom sin speciella utbildningssektor
och mycket få utbildningar har några inslag av humaniora. Det svenska

utbildningssystemet är i detta avseende tämligen unikt. 1

1 Riksdagen 1987188. 3 sami. Nr Ub576—581

De faror detta medför kan motverkas bl. a. genom införande av en
introduktionstermin. Denna termin skulle dels stärka humanioras ställning
på högskolan, dels öka kvaliteten på högskolans utbildning genom att ge alla
studerande en stabil vetenskapsteoretisk och metodisk grund att stå på inför
de fortsatta studierna.

Särskilda åtgärder på studiemedelssidan är naturligtvis nödvändiga så att
inte införandet av en introduktionstermin/kurs ytterligare belastar de
studerande ekonomiskt.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen begär att regeringen tillsätter en utredning om
förutsättningarna för införandet av en introduktionstermin/kurs i
enlighet med vad i motionen anförts.

Stockholm i januari 1988

Mot. 1987/88
Ub576

Bo Hammar (vpk)

Björn Samuelson (vpk)