Motion till riksdagen
1987/88:Ub201

av Kenth Skårvik och Barbro Sandberg (fp)
om mobbning och våld i anslutning till skolarbetet

Mot.
1987/88
Ub201—211

Mobbning och tendenser till våldshandlingar är trots mycket arbete från
politiker, skolmyndigheter och sociala myndigheter i många av Sveriges
kommuner ännu ett stort problem i våra svenska skolor. Tyvärr ser det inte ut
som att vi klarar av detta problem på ett sätt som gör att alla elever och lärare
kan känna den trygghet i skolarbetet som man bör kunna känna i vår skola.

Mobbning och olika slags våld har alltid funnits i samband med skolarbetet
elever emellan. Det som oroar är att mobbningen har en tendens att öka, och
problemen verkar bli större för var dag som går. Mobbningen blir också råare
och mer aggressiv.

Under de senaste åren har många olika undersökningar gjorts angående
mobbningen i våra skolor. Alla har givit till resultat att mobbning förekommer
och att den har blivit råare.

Innerst inne vet barnen som mobbar att detta är fel. De vuxna måste ta
ansvar för vad de ser och hör. Föräldrarna har givetvis också en stor uppgift
att hjälpa till med att ta itu med problemen. Lärarna måste på ett klart och
tydligt sätt markera att de inte tolererar mobbning samt snabbt ingripa för att
avvärja mobbningstendenser när det uppdagas att sådana finns.

Det är lätt att föreställa sig hur det är att genomleva sin skoltid med ständig
ångest, otrygghet och dålig självkänsla. Det är inte förvånande att nedvärderingen
av det egna jaget ibland kan bli så fullständig att självmord kan
upplevas som enda utvägen.

Mobbningen på låg- och mellanstadiet är mycket mer omfattande än man
tidigare trott. Det är ofta äldre elever som mobbar de yngre. Det är flera
gånger vanligare att elever mobbas i låg- och mellanstadiet än i högstadiet.

Mobbningen har alltid varit ett mycket större problem bland pojkar än
bland flickor. Under senare år har denna tendens förskjutits betydligt.
Mobbning har blivit mycket vanligare bland flickor men utförs på ett
annorlunda sätt än bland pojkar. Det är bland flickor vanligare med
utfrysning och psykiska handlingar, medan pojkar oftare använder öppna
angrepp på offret.

Införande av rastvakter är en mycket effektiv åtgärd, det visar utvärderingar
som gjorts. Det finns ett klart samband mellan lärartätheten på skolgården
och omfånget av mobbningen.

Under senare tid har också i betydligt större utsträckning än tidigare

1 Riksdagen 1987188.3 sami. Nr Ub201-211

mobbning förekommit mot lärare från elevers sida, vilket måste uppmärksammas.

Det måste vara en grundläggande rättighet för eleverna och lärare att
känna sig trygga i skolan. Man kan också fråga sig vilken uppfattning en elev
som gång på gång plågas av andra elever, utan att vuxna ingriper, får om
samhällets värderingar.

De åtgärder som hittills vidtagits har uppenbarligen varit otillräckliga.
Riksdagen bör därför hos regeringen begära en grundlig översyn av
mobbningen i skolan samt förslag om aktiviteter för att hindra dessa
tendenser.

Hemställan

Med hänvisning till det ovan anförda hemställs

att riksdagen hos regeringen begär en grundlig översyn av mobbningen
i skolan samt förslag om aktiviteter för att hindra dessa
tendenser i våra skolor.

Stockholm den 13 januari 1988

Kenth Skårvik (fp) Barbro Sandberg (fp)

Mot. 1987/88
Ub201

2