Mot. 1972:1821

4

Nr 1821

av herrar Hörberg och Jonsson i Alingsås

i anledning av Kungl. Maj:ts proposition nr lil angående regional
utveckling och hushållning med mark och vatten.

Läroplanen för grundskolan föreskriver att exkursioner skall förekomma
såsom angeläget moment i flera undervisningsämnen.

Ur läroplanen kan citeras:

”Exkursioner, studiebesök och fortlöpande naturiakttagelser ger
eleverna inte bara tillfälle att iaktta, uppleva och studera verkligheten. De
ger dem också värdefulla möjligheter till samarbete och samvaro av annat
slag än det som arbetet i klassrummet kan bjuda.”

”Väl planerade exkursioner synes vara den värdefullaste formen av
undervisning i allmän biologi.”

”Om undervisningen i biologi skall kunna väcka ansvarskänsla för
naturen och respekt för allt levande, om den skall kunna stimulera lusten
till naturstudier och hjälpa eleverna att uppleva naturens skönhet, måste
den föra dem i kontakt med naturen själv.”

I samband med förstärkning av undervisningen i miljövård kommer
biologins betydelse såsom basvetenskap för miljövården att ytterligare
understrykas. Ett viktigt led i biologiundervisningen utgör exkursionerna.
Dessa kan också sägas utgöra ett viktigt led i ungdomens allmänna
fostran.

Svårigheten för skolorna att finna närbelägna och för undervisningen
lämpliga naturområden blir allt större i och med tätorternas tillväxt. Det
finns därför anledning, såsom skolöverstyrelsen i annat sammanhang
gjort, understryka dessa undervisningens krav vid den kommunala
markplaneringen.

I den stora fysiska riksplanen för hushållning med mark och vatten är
behovet av mark för undervisningen en liten men betydelsefull del.

Under hänvisning till vad ovan anförts anhåller vi

att riksdagen hos Kungl. Majit hemställer att undervisningens
behov av exkursionsområden beaktas från statens sida i det
kommande samarbetet mellan stat och kommun när det
gäller markplaneringen.

Stockholm den 16 november 1972

NILS HÖRBERG (fp)

ELVER JONSSON (fp)
i Alingsås