den 26 april

Interpellation 1999/2000:382 av Roy Hansson (m) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om skriftlig information i skolan

Alla föräldrar har en självklar rätt att få veta hur det får för deras barn i skolan, såväl socialt som kunskapsmässigt. Når barnet uppsatta mål? Går det att utveckla inlärningen mer?

Att denna information från skolan till hemmen fungerar är en förutsättning för att föräldrarna ska kunna ta sitt föräldraansvar och ge eleverna det stöd som behövs. Utvecklingssamtal är en utmärkt arena för detta informationsutbyte. Där kan man också komma överens om ömsesidiga åtaganden från föräldrar, elever och skola om vad som ska göras för att eleven ska utvecklas maximalt utifrån sina förutsättningar.

Utvecklingssamtal är dock inte tillräckligt då många föräldrar upplever att informationen inte riktigt når fram den vägen. Intressant att notera i sammanhanget är också att forskare vid Linköpings universitet har konstaterat att utvecklingssamtalen generellt sett kännetecknas av konfliktundvikande och att problem sopas under mattan. Det är naturligtvis de svagaste eleverna, de som är i störst behov av extra stöd, som drabbas av detta.

I flera kommuner och på flera skolor diskuteras nu hur informationen till föräldrarna kan förbättras. Nacka kommun har t.ex., i full politisk enighet, beslutat att alla föräldrar och elever ska få skriftlig information om elevens utveckling och lärande, vilket helt stämmer överens med läroplanen och det sker med föräldrarnas tydliga stöd.

Jag tycker att det är bra om kommuner tar sitt ansvar för informationen till föräldrar på fullaste allvar och utformar regler och anvisningar för detta i samråd med föräldrar och skola. Det var därför jag med stigande irritation tog del av Skolverkets fördömande av just detta. Enligt tidningsuppgifter ser dessutom skolministern allvarligt på att en kommun informerar föräldrarna om hur det går för deras barn, och att detta ska beivras. Det är än mer beklagligt att skolministern inte avser agera mot de allvarliga missförhållanden som förvisso finns i skolan.

Med hänvisning till ovanstående vill jag ställa följande fråga till statsrådet Ingegerd Wärnersson:

Vilka konkreta åtgärder avser skolministern vidta för att undanröja hinder för kommuner som vill ge skriftlig information till föräldrar om hur det går för eleven i skolan?