den 22 september

Interpellation 1999/2000:13 av Yvonne Andersson (kd) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om kärnämnen i skolan

Skolans styrsystem är tydligt. Riksdagen beslutar om riktlinjerna för läroplaner. Regeringen beslutar om innehållet i läroplanen och kursplaner. Därutöver ska varje kommun ha sin skolplan och varje skola sin lokala arbetsplan.

Enligt ett regeringsbeslut den 22 april 1999 (U1999/1117/S) framgår att regeringen avser låta Skolverket fatta beslut beträffande kursplaner för kärnämnen på gymnasieskolan. Det står: "Regeringen avser bl a att i detta sammanhang bemyndiga Skolverket att fastställa kursplaner och betygskriterier i såväl kärnämnen som karaktärsämnen." Under sommaren har detta aktualiserats vad gäller kursplanen för religionskunskapsämnet.

Detta kan tolkas som att regeringen avser att delegera makten att besluta om kärnämnenas innehåll till ett statligt verk. Det är förvånande beträffande ett så omdiskuterat ämne som religionskunskapsämnet. Värdegrunden som skolministern på ett föredömligt sätt lyft till debatt och handling kan i sin teoretiska betydelse ingå i religionskunskapsämnet.

Det nu aviserade förfaringssättet är ett exempel på en utveckling som ställer sina egna frågor. Var finns debatten hos regeringen beträffande vilka områden som är politikerområden och vilka som bör och kan överlåtas till tjänstemän? Det är tveksamt om ett sådant förfaringssätt värnar demokratin.

Hur kommer skolministern att följa upp att Skolverkets tjänstemän ger värdegrunden den betydelse som riksdagen anger med sina riktlinjer?

Varför har denna förändring beträffande styrning av kärnämnen i gymnasieskolan skett?

Planeras en motsvarande förändring för grundskolan?