den 28 april

Interpellation 1999/2000:394 av Ulf Nilsson (fp) till utbildningsminister Thomas Östros om högskolans kvalitet

Från höstterminen år 2000 kommer studenter från naturvetenskapligt och tekniskt program inte att automatiskt vara behöriga till naturvetenskapliga, tekniska och medicinska universitetsutbildningar. Efter förändringen av programplanerna har nämligen betydligt "lättare" studievägar skapats för N-programmet och det nya T-programmet. Kurser i bl.a. matematik, fysik och kemi, som behövs för högskolestudier, är inte längre obligatoriska. Detta gäller t.ex. matematik D. Samtidigt har också kravet på antal främmande språk minskat.

Folkpartiet har länge drivit att Sverige ska införa en internationellt gångbar gymnasieexamen, en examen som också ska vara en förutsättning för att gymnasiestudier ska ge behörighet till högre studier. De beslutade förändringarna i gymnasieprogrammen leder åt motsatt håll.

De nya "lättare" gymnasieprogrammen kommer möjligen att locka fler elever till sig, men de kommer knappast att ge fler studenter till naturvetenskapliga och tekniska utbildningar, så länge dagens behörighetsregler finns kvar.

Vad blir följden för högskoleutbildningarna? Kommer högskolan att behålla kraven och därigenom försöka påverka gymnasieeleverna i sina val? Kommer tvärtom högskolan att sänka kraven och införa gymnasiekurser för att få studenter till utbildningarna? Redan i dag anordnar högskolorna ett antal kurser som egentligen är kompletterande gymnasieutbildning. Flera s.k. basårsutbildningar är exempel på detta. Följden blir längre och dyrare studietid för studenterna.

Folkpartiet anser att studerande på olika nivåer ska ha stor frihet att välja olika utbildningsvägar, men det ska vara tydligt för de studerande vilka kunskapskrav som ställs för att gå vidare till högre utbildningar.

Det finns en stor risk att högskolan i framtiden kommer att tvingas reparera kunskapsbrister från gymnasieskolan, liksom gymnasieskolan i dag tvingas reparera brister från grundskolan.

Med hänvisning till det anförda skulle jag vilja ställa följande fråga till utbildningsministern:

Vilka åtgärder avser regeringen vidta för att inte förkunskapskraven till högskolan successivt ska sänkas och påverka högskolans kvalitet?