Fru talman! Orolig, skakig, nervös – vad ska de tycka? Vem är jag att vara här? Klarar jag det? Är det mig själv jag talar om? Eller är det en deltagare som är på upprop första dagen på en av våra 150 folkhögskolor runt om i landet?

Inför den allmänpolitiska debatten fick jag rådet: Tala om det ditt hjärta är fullt av!

Mitt hjärta är fullt av Julia, som under hela skolgången aldrig fick den hjälp hon behövde och som i dag går allmän linje på folkhögskola, börjar hitta sig själv, har träffat kompisar och trivs.

Mitt hjärta är fullt av Gabriella. Hon var en sökande själ och gick tre år på folkhögskola. Nu går hon på Sveriges största konsthögskola.

Mitt hjärta är fullt av Hassan – han som inte hade de perfekta förutsättningarna men som upptäckte att han kan studera. Han är grym på det han gör. Till sommaren är han klar socialpedagog.

Det här är tre människor, tre olika livsresor och tre exempel på vad som kan hända när en människa får rätt förutsättningar.

Fru talman! Det är just detta som är det fantastiska med folkhögskola. Det handlar inte bara om att klara en utbildning, utan det handlar också om att hitta sin plats, upptäcka sin förmåga och få syn på nya möjligheter. När människor växer växer samhället. Då skapar folkbildningen värden som sträcker sig långt utanför skolans väggar.

I en rapport från Sveriges folkhögskolor lyfts två viktiga nyttoeffekter.

Den första är social nytta, som bland annat handlar om att stärka deltagarnas sociala kapital. Det är något som behövs för att få och behålla ett jobb. Det ger en känslan av inkludering och egenmakt.

Den andra är samhällsekonomisk nytta. Förutom allt det kostar samhället om en person lever i utanförskap ökar graden av dem som får ytterligare lust att läsa vidare och dem som gör konkreta förflyttningar mot arbete. Många som läser på yrkesutbildningar går direkt ut i arbete. Människor i alla åldrar med olika bakgrund och med eller utan funktionsvariation får en annan chans på ett annat sätt att ta sig någon annanstans.

Fru talman! Vi står inför stora utmaningar. Vi behöver fler människor i arbete, fler som vill och kan studera vidare och ett samhälle där fler känner delaktighet och framtidstro. Folkhögskolan kan inte lösa allt, men den kan vara en viktig del av lösningen.

Vi socialdemokrater vill stärka folkbildningens finansiering och ge folkhögskolorna förutsättningar att bli en betydande del av lösningen – för Julia, för Gabriella, för Hassan och för alla dem som ännu inte har fått sin chans.

(Applåder)