<anforande>
<dok_hangar_id>5283258</dok_hangar_id>
<dok_id>HD0983</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2025/26:83 Torsdagen den 5 mars</dok_titel>
<dok_rm>2025/26</dok_rm>
<dok_nummer>83</dok_nummer>
<dok_datum>2026-03-05 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Stöd till personer med funktionsnedsättning</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>e9db833f-5b5b-f111-8b6f-6805cafea079</anforande_id>
<anforande_nummer>25</anforande_nummer>
<talare>Malin Höglund (M)</talare>
<parti>M</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Tack så mycket, ledamoten Agneta Nilsson, för frågan! &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Frågan är väldigt relevant. Alla som kan arbeta ska arbeta. Jag talade i mitt anförande om folkhögskolan, som har haft och har en bidragande roll för att man ska kunna gå vidare och sedan kunna ta ett arbete.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag känner faktiskt flera synskadade som har arbeten, vanliga arbeten, i dag och som också klarar sig till och från sitt arbete.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag fick höra en berättelse om två flickor i södra Sverige som båda har synnedsättningar och som klarar sig till och från skolan själva. De har naturligtvis lärt sig det här, men de klarar sig ändå.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Naturligtvis behöver vi göra betydligt mer på området, som jag också sa tidigare, och frågan bereds och jobbas på i Regeringskansliet.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>083953568015</intressent_id>
<rel_dok_id>HD01SoU15</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2026-05-29 14:38:38</systemdatum>
<systemnyckel>692408</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_HD0983/#anf25</protokoll_url_www>
</anforande>
