Fru talman! Jag vill börja med att yrka bifall till utskottets förslag i betänkandet. Det är fantastiskt bra att vi nu har tagit ett steg mot en bättre och starkare yrkesutbildning och för att säkerställa att fler går en yrkesutbildning samt att de får en bättre utbildning när de är där. Jag är glad för att vi alla är överens om detta.

Vi kan konstatera att alltför få läser yrkesprogram. Jag tror att det finns lite olika uppfattningar om vad det beror på; några av dem har diskuterats här i dag. En sak som vi dock vet med säkerhet är att yrkesprogrammen på väldigt många ställen fortfarande står för långt bort från näringslivets faktiska behov. Vi behöver titta på de bitarna och säkerställa att näringslivet är med i arbetslivet och i större omfattning är med och påverkar yrkesprogrammens utformning.

Fru talman! För att göra yrkesprogrammen mer attraktiva behöver vi säkerställa att man får bra handledning när man exempelvis är ute på praktik eller – på högre nivå – LIA, alltså lärande i arbete. I slutändan är det detta som särskiljer yrkesprogrammen. Man får en närmare koppling till det faktiska arbetslivet där ute.

Därför vill Centerpartiet se ett avdrag för den som handleder elever. Det finns inte med här. När vi skulle lägga fram följdmotioner fanns det begränsningar för vad vi fick lov att ta med. Jag tycker ändå att det är viktigt att säga att vissa saker fortfarande saknas när det gäller att få en verkligt attraktiv yrkesutbildning i Sverige. Jag tänker bland annat på handledaravdrag, som vi satsar 500 miljoner kronor per år på i vår budget. Detta är en väg in på ett yrkesprogram för fler människor.

I dagsläget har Sverige flest elever som inte klarar skolan av alla länder i hela Europa, och antalet är större under Tidöregeringen än någonsin tidigare – varje år är det 20 000 elever som inte klarar skolan. Det är oacceptabelt. Vi skulle kunna hjälpa dem att komma in, men regeringen vägrar gång på gång att öppna yrkesprogrammen. Om man väntar till 2031 blir det väldigt många fler elever som inte får en framtid. Det är inte lönt.

Vi anser också att det yrkesprov som regeringen nu inser att man ska öppna för på gymnasiet är mycket bra. Man har dock fortfarande inte insett att ett sådant även borde finnas när elever ska komma in. Vi har tidigare försökt att lyfta fram att den som är kunnig inom sitt yrke och kanske har mekat med motorer hela sin barndom ändå inte får komma in på fordonsprogrammet på gymnasiet om den inte klarar engelskan. Det är helt absurt. Det finns fantastiskt kunniga ungdomar som inte får komma in på utbildningar där de skulle excellera på grund av den rådande teoretiska synen på kunskap.

De praktiska kunskaparna värderas fortfarande inte i det här landet, och det är synd. Det gör att människor som hade kunnat bli fantastiska yrkesutövare och kunnat bidra till den kompetens som företagen skriker efter utesluts och leds ut i arbetslöshet i stället för att ledas in på arbetsmarknaden. Det är väldigt synd.

Fru talman! Jag är glad för att det här betänkandet är ett litet steg i rätt riktning. Jag kan också konstatera att för att få en yrkesoffensiv och de väldigt kvalificerade yrkesprogrammen och de kompetenser som arbetslivet verkligen skriker efter måste man säkra en väg in i gymnasiet och till ett yrke för ännu fler människor.

Vi har precis bara börjat. Jag ser fram emot att den här regeringen faller och att en ny regering kan ta över och få igång en riktig yrkesoffensiv.

(Applåder)