Herr talman! Det är tydligt att vi kanske tycker lite olika om detta. Propositionen handlar om att stärka lärares och rektorers befogenheter. Den handlar inte, som vi har hört tidigare i debatten, om att lärare och rektorer måste agera på ett visst sätt, utan man får verktyg för att kunna agera.

Niels Paarup-Petersen raljerade lite över att man gör det lite enkelt för sig, men jag menar att det är just det som är vårt uppdrag. Vi ska underlätta för skolledare. Vi ska underlätta för lärare att upprätthålla ordningen i klassrummen i skolan för att de ska kunna fokusera på sitt viktiga uppdrag, nämligen att bedriva undervisning. Om det här är något som Niels Paarup-Petersen ser ned på kan jag återigen konstatera att vi ser lite olika på denna fråga.

Jag vill också ta tillfället i akt att svara på det felaktiga påståendet om elevinflytande. Det stämmer att vi tar bort det som i dag på många håll har uppfattats som ett veto i skollagen, nämligen att eleverna har haft ett slutligt bestämmande över ordningsreglerna. Det tycker inte vi är rimligt. Vi tycker att det är vuxna som ska bestämma i den svenska skolan. Och vi tycker att det är rimligt att vi i den lagstiftning som vi beslutar om i denna kammare också tydliggör att det är vuxna som bestämmer i den svenska skolan.

Sedan betyder inte det att det finns ett förbud mot att prata med eleverna. Tvärtom ser vi att skickliga ledare givetvis pratar med sina lärarkollegor och med sina elever när förändringar genomförs i skolans verksamhet. Det är också så man oftast får bäst utfall.

Det vi beslutar om är vilken bindande lagstiftning som måste gälla för alla. Jag är helt övertygad om att de skickliga skolledare som vi har runt om i Sverige även fortsättningsvis kommer att vilja samtala med sina elever, på samma sätt som de även fortsättningsvis kommer att ha ett stöd i hur man genomför ett mobilförbud och upprätthåller det i vardagen.