Herr talman! Som sista talare ska jag väl som vanligt sammanfatta dagens debatt.

Debatten i dag handlar egentligen om en sak, nämligen om barn som begår så allvarliga brott att de måste låsas in ska placeras på Sis eller om Kriminalvården ska få ansvaret. Det är vad vi debatterar i dag, inte om barn ska låsas in utan hur och var de ska låsas in när de begår grova brott.

Ibland får jag intrycket av att vissa i debatten, inte i det här huset men kanske utanför, tror att det handlar om huruvida barn ska låsas in i fängelse eller inte låsas in alls. Så är det inte. Det är alltid aktuellt med inlåsning, ett slags frihetsberövande, när och om en 16-åring till exempel mördar.

Debatten handlar inte heller om hur vi ska förhindra att barn mördar, utan debatten handlar om vad vi gör när ett barn har mördat.

Jag tror att de allra flesta är överens om att om en 16-åring skjuter huvudet av någon är han farlig. Han är naturligtvis extra farlig om en sådan skjutning sker till exempel på ett torg där oskyldiga människor också mördas i samband med detta. Jag tror också att de flesta är överens om att en farlig person, oavsett om han är 56 eller 16 år, ska hållas inlåst om han har begått ett så grovt brott som mord.

Jag ska försöka undvika att upprepa det som sagts här tidigare. Det har sagts många kloka ord från båda sidor, vill jag ändå påstå.

Som representant för Sveriges enda skolparti, Liberalerna, blir jag extra glad över att en stor del av den här debatten har handlat om hur skolan ska se ut och fungera för de barn som ska placeras inom Kriminalvårdens försorg. Det är något som jag engagerade mig i direkt när vi gick vidare med att Kriminalvården skulle ta över ansvaret för de här barnen.

Jag och utbildningsministern besökte i höstas anstalten Högsbo. Där träffade vi representanter för anstalten och representanter för den skolledning – rektorn – som ska hantera skolutbildningen. Det var ett ganska bra möte. Jag fick direkt ett stort förtroende för dem. De svarade på alla farhågor vi hade och de farhågor som har lyfts upp här i debatten i dag.

Kommer det att vara behöriga lärare? Ja, det kommer att vara behöriga lärare. Kommer det att vara lärare som är särskilt utbildade för att hantera de här barnen, som behöver extra stöd och extra undervisning? Ja, det kommer att finnas lärare som är utbildade för det. Kommer det att vara distansutbildning? Nej, men det kan förekomma i undantagsfall. På anstalten finns det plats för åtta barn, och om ett av dem av någon anledning läser franska kan man ha just utbildningen i franska på distans till exempel.

Socialdemokraterna sa att det inte finns någon lag eller några regleringar och att det kommer att dröja två år innan det är på plats. Det stämmer inte. Kriminalvården är redo att ta tag i skolverksamheten redan i höst.

Den 1 mars 2027 ska det nya regelverket vara på plats. Det handlar om att vi i dag har en lag, skollagen, och vi har skolplikt. Det som ska göras är att ändra skollagen så att undervisningen på anstalt kan anpassas till den nya skollagen. Det handlar bland annat om att barnen inte kommer att kunna ha orientering – det blir svårt när de sitter inlåsta. De kommer till exempel inte att kunna göra allt inom träslöjden. Man vill skriva in vissa sådana undantag i skollagen. Det här tror jag att alla förstår.

Många, de flesta, av de barn som kommer att hamna på anstalt kommer dessutom att behöva väldigt specifik undervisning. Det kan handla om att lära sig läsa.

Vidare har man sagt att det under den tid som barnen är på anstalt kommer att vara fler timmar än de har på Sis i dag, minst 23 timmar. Det kommer också att finnas möjlighet till extra undervisning om barnen vill det. Det tror man att de kommer att vilja; det finns inte så mycket annat att göra.

När det kommer till skolverksamheten känner jag mig trygg; den kommer att fungera bra när barnen placeras hos Kriminalvården.

Jag yrkar bifall till utskottets förslag.

(Applåder)

Överläggningen var härmed avslutad.

(Beslut fattades under § 18.)