Fru talman! Jag tackar ledamöterna för deras frågor och engagemang för detta ämne.

Jag ska uppehålla mig vid några av de saker de berör. Jag tänkte säga någonting om identifiering av funktionsnedsatta. Jag tänkte säga någonting om de satsningar som görs på särskilt utbildningsstöd och folkhögskolor, eftersom de nämndes. Jag tänkte även säga någonting om lönebidrag. Vi får se hur långt jag hinner.

Låt mig börja med frågan om identifiering. Redan i budgetpropositionen för 2025 gav regeringen Arbetsförmedlingen ett fortsatt uppdrag att utveckla arbetssätt för en snabbare och mer effektiv identifiering och registrering av sådan funktionsnedsättning som leder till nedsatt arbetsförmåga. Målet är att rätt stöd ska kunna sättas in så tidigt som möjligt i processen, vilket är avgörande för att underlätta övergången till arbete eller utbildning. Jag tror att regeringen delar interpellantens och ledamotens synsätt om detta.

Det här innebär att Arbetsförmedlingen bland annat ska korta den tid det tar att identifiera och registrera funktionsnedsättning samt förbättra samordningen med andra aktörer. Effekten som vi eftersträvar är att arbetssökande får rätt stöd tidigare i processen. Vi vet att det ökar chanserna till etablering på arbetsmarknaden.

I fråga om lönebidrag prioriterar regeringen att satsa brett och kraftfullt på att förbättra möjligheterna till arbete och utbildning för personer med funktionsnedsättning. I budgetpropositionen för 2026 förstärker vi anslagen till både lönebidrag och offentligt skyddad anställning så att fler kan ta del av insatser som gör skillnad.

Vi stärker det särskilda utbildningsstödet och inför ett nytt riktat bidrag till folkhögskolor – jag kommer in på det alldeles strax – för att fler med funktionsnedsättning ska kunna studera på sina egna villkor. Man ska inte glömma att vi samtidigt investerar i fler yrkesutbildningar och arbetsmarknadsutbildningar för att möta arbetsmarknadens behov och ge fler chansen till ett jobb.

Sedan har vi frågan om utbildningsstödet och folkhögskolorna. I budgetpropositionen för 2026 föreslår vi en förstärkning av det särskilda utbildningsstödet, vilket är det utbildningsstöd som Specialpedagogiska skolmyndigheten fördelar. Det fördelas främst till folkhögskolor. Stödet är ett statsbidrag som syftar till att underlätta studier för personer med funktionsnedsättning genom att täcka merkostnader för anpassningar, exempelvis teknisk utrustning, tolkstöd eller särskild kompetensutveckling för personal.

Vi föreslår även ett nytt riktat bidrag kopplat till folkhögskoleutbildning för personer med funktionsnedsättning. Här blir det Folkbildningsrådet som ska fördela medlen utifrån behov i verksamheten, till exempel till folkhögskolor med många deltagare med funktionsnedsättning, eller för att skapa helt nya utbildningsplatser. Syftet är att stärka folkhögskolornas möjligheter att möta behoven hos deltagare med omfattande stödbehov och att motverka att utbildningar försvinner.

Jag vill också säga ett par ord om Riksrevisionen, men jag pausar här och återkommer till frågan.