Herr talman! Den omfattande språkfattigdomen beror på en för svag integrationspolitik. Det är för många ungdomar som kommer till skolan med för svaga kunskaper i svenska. Vi ska stärka svenskinsatserna i förskolan för de barnen. Man ska inte bara få med sig en bok från staten på loven utan också gå i lovskola betydligt oftare och betydligt tidigare. Det är vägen till godkända betyg.

Det finns olika sätt att hjälpa unga människor att klara målen och att kunna läsa vidare på gymnasium. Det handlar om olika former av introduktionskurser för att se till att de kommer vidare, till exempel till praktiska utbildningar. Allt det där är ju helt centralt. Men att säga att vi ska sänka kraven för vad som är godkänt är i sig ingen lösning på de omfattande kunskapsproblemen. Det är kanske upp till en fjärdedel unga som lämnar grundskolan som funktionella analfabeter.