Protokoll 2024/25:29 Onsdagen den 13 november

/ EU-politisk partiledardebatt
Anf. 93 Utbildningsministern Johan Pehrson (L)

Herr talman! De stora globala nätjättarna bryr sig inte om elevernas skolresultat på Almåsgymnasiet i Borås eller på någon annan skola för den delen. De bryr sig inte om bildningen. De bidrar snarare till den affektiva polariseringen. Nätjättarna bryr sig bara om annonspengar som flödar in genom deras beroendeframkallande algoritmer.

I dag pekar allt på att barns missbruk av skärmar slår hårt mot deras lärande och fysiska och psykiska välmående. Hjärnforskare, beteendevetare och barnläkare är alla eniga: skärmarnas algoritmer äter barnens framtid, och det kommer att förfölja dem hela livet.

För bara några dagar sedan varnade lärare vid Lunds universitet för att inte ens studenter som gått ut gymnasiet med högsta betyg orkar läsa längre texter. Någonting är allvarligt fel, herr talman.

Sverige är ett alldeles för litet land för att agera ensamt mot techjättarna och den skärmpandemi som slår mot elevers skolresultat runt om i Europa och inte minst i Sverige. Därför vill Liberalerna se en kraftfull europeisk strategi mot skärmhysterin, för att ge föräldrarna tillbaka den verkliga makten att sätta hälsosamma gränser för sina barn och för att hindra unga från att dras ned i ett mörkt kaninhål av fantasilöshet, stillasittande och mental ohälsa.

Det krävs en kulturförändring, och det snabbt. Det krävs åldersgräns för sociala medier, som är byggda för att stjäla ungas värdefulla pluggtid, och nattlås så att föräldrarna kan få barnen att somna i tid inför nästa skoldag. Det är bara tillsammans i Europa som vi kan sätta maximal kraft bakom krav på att de stora techjättarna ska ta totalt ansvar för sina produkter och giftiga och beroendeframkallande algoritmer.

Det är med mindre tid framför skärm och mer tid som ägnas åt lek, läsning och fantasi vi kan bygga ett skyddsvärn för ungdomar mot det som de själva kallar hjärnröta.