<anforande>
<dok_hangar_id>5247456</dok_hangar_id>
<dok_id>HC09121</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2024/25:121 Torsdagen den 22 maj</dok_titel>
<dok_rm>2024/25</dok_rm>
<dok_nummer>121</dok_nummer>
<dok_datum>2025-05-22 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund</avsnittsrubrik>
<underrubrik>Högre utbildning och arbetsmarknadens behov</underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>522a47bf-1aa5-f011-b207-6805cad971a9</anforande_id>
<anforande_nummer>91</anforande_nummer>
<talare>Utbildningsministern Johan Pehrson (L)</talare>
<parti>L</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Jag tackar för frågan. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vi ser positivt på att titta på andra nordiska länder som också möter dessa utmaningar. Sverige har under en längre tid, ett par decennier, fördubblat platserna till den högre utbildningen i Sverige. Varför har riksdagen beslutat om detta, givit mer och mer pengar och tagit fram fler utbildningsplatser? Jo, för att det var en sådan enorm kompetensbrist. Hör och häpna: Den kvarstår. Det är inte klokt. Hur kunde det bli så?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Förutom att säkra hög kvalitet på både utbildning och forskning inom högskola och universitet satsar vi på att utveckla yrkesutbildningar i kommunal och statlig regi. Det ser vi som en bra och framkomlig väg, och det är också efterfrågat hos näringslivet.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vi satsar också stenhårt på att utveckla de så kallade STEM-ämnena, det vill säga matematik, teknik, ingenjörskunskap och naturvetenskap – allt det som är så viktigt och som så många arbeten kräver i framtiden. Här lägger vi in en högre växel med en STEM-strategi, mer undervisning i dessa ämnen och en delegation i nära samarbete med just näringslivet.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0224712677012</intressent_id>
<rel_dok_id>HCC120250522fs</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2025-10-09 16:18:26</systemdatum>
<systemnyckel>653485</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_HC09121/#anf91</protokoll_url_www>
</anforande>
