5247456 HC09121 Protokoll 2024/25:121 Torsdagen den 22 maj 2024/25 121 2025-05-22 00:00:00 Frågestund Ett nytt betygssystem och elevers psykiska ohälsa frågestund 4e2a47bf-1aa5-f011-b207-6805cad971a9 87 Utbildningsministern Johan Pehrson (L) L <p>Herr talman! Tack, snälla ledamoten, för en viktig fråga!</p><p></p><p>Få saker är så viktiga som unga människors tillgång till en bra utbildning: att man tidigt lär sig att läsa, skriva och räkna samt att man har en studiemiljö som är trygg och där kunskaperna står i centrum. När det gäller detta är prov verktyget. Det är ett viktigt medel för att se att man verkligen lär sig någonting.</p><p>Jag har stor respekt för att man kan uppleva det som jobbigt att ha prov i matematik. Det kan vara jobbigt att ha prov även i svenska och i alla de andra ämnena. Det är klart att det är svårt, och det är jobbigt.</p><p>Alternativet är dock att man inte kontrollerar huruvida en elev klarar sina studier. Då kan jag säga att det kommer ett annat prov som är värre: verkligheten. Då kommer verkligheten i fatt en ung människa som inte har fått hjälp och stöd tidigt under skolgången med att lära sig just att läsa, skriva och räkna – och de andra ämnena.</p><p>Vi reformerar nu betygssystemet på flera sätt. Vi stärker elevhälsan. Ingen ska lämna skolan utan att kunna läsa, skriva och räkna.</p><p>(Applåder)</p> 0224712677012 HCC120250522fs N 2025-10-09 16:18:26 653481 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_HC09121/#anf87