<anforande>
<dok_hangar_id>5139239</dok_hangar_id>
<dok_id>H909131</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2021/22:131 Onsdagen den 15 juni</dok_titel>
<dok_rm>2021/22</dok_rm>
<dok_nummer>131</dok_nummer>
<dok_datum>2022-06-15 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Ett mer likvärdigt skolval</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>256f0aa7-3043-ed11-9177-901b0eac4c70</anforande_id>
<anforande_nummer>98</anforande_nummer>
<talare>Lars Hjälmered (M)</talare>
<parti>M</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt; STYLEREF Kantrubrik \* MERGEFORMAT Ett mer likvärdigt skolval&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! I den svenska skolan finns det både problem och möjligheter. I dessa tider av skolavslutning och att folk tar studenten lyckas många blicka framåt mot både jobb och universitetsutbildningar medan det för andra är rätt kämpigt i skolan - man hänger inte med, man kanske inte har kamrater och man kanske har misslyckats nu under vårterminen. Det finns flera problem vi tydligt behöver ta tag i framåt och efter valet. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Två av dem har varit i fokus denna vecka och förra veckan, fru talman. Det handlar om skolans viktiga finansiering och om skolval, vilket är dagens diskussion. Jag kan konstatera att det finns stora brister vad gäller likvärdighet. Till exempel finns stora skillnader mellan stad och land och mellan pojkar och flickor gällande om du kan svenska eller inte och därigenom har lättare eller svårare att klara skolan och skolans krav. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;På samma sätt är det i dagens diskussion om skolvalet: För oss är det självklart att föräldrar ska kunna välja och önska både förskola och skola, men naturligtvis finns det skäl att utveckla detta. Jag tycker att skolministern sammanfattade det bra när hon vid något tillfälle sa att man inte ska behöva sätta barnen i kö redan på BB. Det är ett ganska brutalt exempel, men det visar ändå att det finns skäl att utveckla detta. Vi är inne på sådana saker som ett aktivt skolval, mer samlad och bättre information till vårdnadshavare och att ha kriterier som närhetsprincip och syskonförtur. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vi har dock ett problem, fru talman, och det är att skolministern har valt konflikt. Hon hade kunnat sitta ned med mig, ringa Sverigedemokraterna eller Liberalerna och samtala med Kristdemokraterna eller Centerpartiet för att säkra stöd. Jag tror att det hade funnits goda chanser att lösa ett antal av de problem som finns med skolval och skolfinansiering. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Min fråga till skolministern, fru talman, är varför hon väljer konflikt i stället för att ringa och samtala med både mitt och andra partier för att säkra en majoritet, lösa problem och ge arbetsro till skolans personal.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0980316377627</intressent_id>
<rel_dok_id>H901UbU33</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2022-10-03 17:33:28</systemdatum>
<systemnyckel>551224</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H909131/#anf98</protokoll_url_www>
</anforande>
