<anforande>
<dok_hangar_id>5139239</dok_hangar_id>
<dok_id>H909131</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2021/22:131 Onsdagen den 15 juni</dok_titel>
<dok_rm>2021/22</dok_rm>
<dok_nummer>131</dok_nummer>
<dok_datum>2022-06-15 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Ett mer likvärdigt skolval</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>296f0aa7-3043-ed11-9177-901b0eac4c70</anforande_id>
<anforande_nummer>102</anforande_nummer>
<talare>Richard Jomshof (SD)</talare>
<parti>SD</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Fru talman! I debatten om ökad likvärdighet för skolhuvudmän den 7 juni hävdade skolministern följande: "Forskning visar också att det finns fall där man diskriminerar barn till föräldrar som har lägre utbildningsbakgrund. De som inte har akademiker till föräldrar får alltså sämre bemötande i skolkön än de som har det."&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vad jag undrar är följande: Vilken forskning syftar skolministern på, och exakt vad i den forskningen stöder det som skolministern påstår?&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0803753212716</intressent_id>
<rel_dok_id>H901UbU33</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2022-10-03 17:33:28</systemdatum>
<systemnyckel>551228</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H909131/#anf102</protokoll_url_www>
</anforande>
