<anforande>
<dok_hangar_id>5078718</dok_hangar_id>
<dok_id>H80954</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2020/21:54 Tisdagen den 15 december</dok_titel>
<dok_rm>2020/21</dok_rm>
<dok_nummer>54</dok_nummer>
<dok_datum>2020-12-15 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Utbildning och universitetsforskning</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>03bb83e4-3971-eb11-914e-901b0e9b71a0</anforande_id>
<anforande_nummer>41</anforande_nummer>
<talare>Kristina Axén Olin (M)</talare>
<parti>M</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! Vi har 50 miljoner mer till Skolinspektionen. Vi vill införa kvalitetsmätningar. Vi har mer pengar till karriärlärarsystem. Vi har mer pengar till rektorssatsningar i utanförskapsområden. Vi har flera hundra förslag, men jag kommer gärna hit tjugo gånger till i dag och redogör för dem.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det är intressant att höra Gunilla Svantorps lösning för skolorna som jag läste upp, där inte ens hälften av eleverna klarar att bli godkända efter årskurs 9. Lösningen som ni socialdemokrater förespråkar är att flytta beslutet från köksborden hemma hos familjer där man väljer skola. I stället ska vi kvotera barn, flytta barn, bussa barn och lotta barn för att blanda in andra elever i dessa dåliga skolor, för då skulle de skolorna bli bra.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det hjälper ju inte att fler barn går i dåliga skolor. Vi måste lyfta de här skolorna eller stänga dem eller komma med en lösning på hur de ska bli bra. Det hjälper väl ingenting att tvinga alla barn att gå i en dålig skola.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0502490570219</intressent_id>
<rel_dok_id>H801UbU1</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2021-02-17 17:05:42</systemdatum>
<systemnyckel>503158</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H80954/#anf41</protokoll_url_www>
</anforande>
