<anforande>
<dok_hangar_id>5093237</dok_hangar_id>
<dok_id>H809103</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2020/21:103 Onsdagen den 7 april</dok_titel>
<dok_rm>2020/21</dok_rm>
<dok_nummer>103</dok_nummer>
<dok_datum>2021-04-07 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Övergripande skolfrågor</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>c6b759c6-3dd0-eb11-9153-901b0eac4c78</anforande_id>
<anforande_nummer>162</anforande_nummer>
<talare>Niels Paarup-Petersen (C)</talare>
<parti>C</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt; STYLEREF Kantrubrik \* MERGEFORMAT Övergripande skolfrågor&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! Tack för ett bra anförande, Linus Sköld!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Linus Sköld pratade lite om digitaliseringen, och det uppskattar jag. Man kan konstatera att det är viktigt att ha med också de bra perspektiven här. Den har öppnat för många elever att tillgodogöra sig undervisning de annars inte hade fått tillgång till. Skolan har förändrats av digitaliseringen och tagit nya steg framåt under covid. Det S-ledda utbildningsministeriet borde kanske se till att detta sker genomtänkt och bra och fortsätta framåt snarare än att tro att vi inte har sett en revolution av skolan.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En bra sak med det sätt på vilket vi hanterat skolan är att skolan i allt väsentligt har varit öppen, vilket i många andra länder inte har varit fallet.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Men det var inte det jag primärt ville prata med Linus Sköld om, fru talman. Jag vill fråga om frånvaroregistret, som S fortsätter att motsätta sig. Vi från Centerpartiets sida, fru talman, vill gärna se ett frånvaroregister så att man kan se vilka elever som faktiskt är i skolan. Det kan vara en revolutionerande tanke, men vi i Centerpartiet tror ändå på att det är bäst för eleverna att vara i skolan om man vill att skolan ska lära dem någonting. I dagsläget har vi inte riktigt koll på om de är i skolan eller inte.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Som jag framförde i talarstolen tidigare har vi sett att i länder, exempelvis Nederländerna, med ett frånvaroregister med systematisk kontroll på vilka elever som är i skolan och vad som händer när de inte är där, som säkrar eleverna och följer upp vad som sker med dem som inte är i skolan, faller frånvaron kraftigt. Det innebär att fler elever är i skolan, vilket innebär att vi får bättre undervisning, vilket innebär att vi får färre som misslyckas i skolan. Vi får fler som lyckas, fler som kan ta sig fram i livet och fler som kan skapa sig en framtid.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Detta vill inte Socialdemokraterna att vi ska lägga tid på i Sverige. Jag undrar hur det kommer sig att ni inte vill det, Linus Sköld.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0587736055221</intressent_id>
<rel_dok_id>H801UbU10</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2021-06-18 16:02:57</systemdatum>
<systemnyckel>517103</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H809103/#anf162</protokoll_url_www>
</anforande>
