<anforande>
<dok_hangar_id>5093237</dok_hangar_id>
<dok_id>H809103</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2020/21:103 Onsdagen den 7 april</dok_titel>
<dok_rm>2020/21</dok_rm>
<dok_nummer>103</dok_nummer>
<dok_datum>2021-04-07 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Övergripande skolfrågor</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>c5b759c6-3dd0-eb11-9153-901b0eac4c78</anforande_id>
<anforande_nummer>161</anforande_nummer>
<talare>Linus Sköld (S)</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Fru talman! Jag delar Roger Haddads upprördhet över extremister som kan bedriva skolverksamhet i Sverige. Jag tycker att man behöver ha en sträng ägar- och ledningsprövning. Jag ryggar inte för diskussionen om huruvida den ska vara strängare än vad den är.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Man behöver dock komma ihåg att den som ytterst är ansvarig för genomförandet av elevernas utbildning, förutom på principiell nivå och systemnivå vi här i kammaren, är huvudmannen. Det är därför det är huvudmannens sammansättning som är föremål för den ägar- och ledningsprövning som vi har beslutat.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0706528359123</intressent_id>
<rel_dok_id>H801UbU10</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2021-06-18 16:02:57</systemdatum>
<systemnyckel>517102</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H809103/#anf161</protokoll_url_www>
</anforande>
