<anforande>
<dok_hangar_id>5062664</dok_hangar_id>
<dok_id>H709131</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2019/20:131 Onsdagen den 3 juni</dok_titel>
<dok_rm>2019/20</dok_rm>
<dok_nummer>131</dok_nummer>
<dok_datum>2020-06-03 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Komvux för stärkt kompetensförsörjning</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>bca458c8-0fbd-ea11-9135-901b0eac4c70</anforande_id>
<anforande_nummer>21</anforande_nummer>
<talare>Annika Hirvonen Falk (MP)</talare>
<parti>MP</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt; STYLEREF Kantrubrik \* MERGEFORMAT Komvux för stärkt kompetensförsörjning&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! Arbetsmarknaden i vårt land förändras i snabb takt. Coronapandemin påskyndar ytterligare denna omställning. Många människor förlorar sina jobb, och vi ser ett skriande behov av arbetskraft inom andra yrken. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vuxenutbildningen finns till för att vuxna ska kunna utvecklas i sitt lärande och för att det livslånga lärandet ska kunna pågå hela livet. Den finns för dem som vid 15 års ålder inte visste att de ville bli plattsättare eller frisörer. Den finns för dem som vid 18-19 års ålder inte klarade av sin gymnasieutbildning. Men den finns också för dem som i coronapandemins spår inte längre kan arbeta som pilot. Den finns för dem som vill bidra i äldreomsorgen, som ser att den är underbemannad och som vill läsa till undersköterska. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! I dag debatterar vi regeringens proposition &lt;em&gt;Komvux för stärkt kompetensförsörjning&lt;/em&gt;. Här tas flera viktiga steg för att bättre anpassa vuxenutbildningen till dagens föränderliga arbetsmarknad och till det faktum att det nya normala inte kommer att vara att man har samma yrke på olika arbetsplatser under arbetslivet utan faktiskt flera olika yrken under sitt arbetsliv. Därför är förändringen vad gäller prioritering av vilka som ska få tillgång till vuxenutbildning viktig. Det ska vara de som har störst behov. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Även fortsättningsvis kommer det i stor utsträckning att vara de som har låg utbildning med sig som har störst behov. Vi vet nämligen att den viktigaste inträdesbiljetten till arbetsmarknaden är att ha en gymnasieexamen eller motsvarande. Men vi kommer också att se behov av vuxenutbildning genom komvux för dem som har en utbildning på högskolenivå, kanske från ett annat land eller kanske inom bransch som inte längre behöver lika många anställda när digitaliseringen och AI tagit över fler arbetsuppgifter, eller när omställningen till följd av coronapandemin eller andra samhällsförändringar leder till att hela branscher stöps om. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! Förslaget att slå samman särvux och komvux ger bättre möjligheter för personer som har intellektuella funktionsnedsättningar och som samtidigt har förutsättningar att utbilda sig vidare på komvux att också göra det. Det tycker vi är viktigt. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Miljöpartiet instämmer i det som flera talare har sagt från denna talarstol, nämligen att vi även i fortsättningen behöver arbeta för att de som har gått på särskola också ska ha möjligheter till vidare studier efter den gymnasiala nivån. Det tillkännagivande som vi var eniga om handlade om att just se över denna möjlighet, och det har regeringen också gjort. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Förslagen från den av regeringen tillsatta utredningen har presenterats för regeringen och bereds nu i Regeringskansliet. Men vi vet alla att arbetsbelastningen för tillfället med anledning av inte minst coronapandemin är stor på Utbildningsdepartementet. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Komvux för stärkt kompetensförsörjning&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Att det är på detta sätt beror på att Sverige har en lång och stolt tradition av att utbilda människor ur ekonomiska kriser. Sverige är ett framgångsrikt exempel inom OECD vad gäller just vuxenutbildning. Vi är bra på att ge människor en andra chans, en tredje chans och en fjärde chans och att utvecklas som människor och kunna delta i samhällslivet och på arbetsmarknaden.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! Med dessa ord yrkar jag bifall till förslaget i betänkandet som utvecklar vuxenutbildningen för att bättre anpassas efter de föränderliga behov som vi ser på arbetsmarknaden. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Överläggningen var härmed avslutad. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;(Beslut fattades under § 13.)&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0819601620927</intressent_id>
<rel_dok_id>H701UbU22</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2020-07-03 11:30:37</systemdatum>
<systemnyckel>489941</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H709131/#anf21</protokoll_url_www>
</anforande>
