<anforande>
<dok_hangar_id>4802115</dok_hangar_id>
<dok_id>H50976</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2017/18:76 Onsdagen den 28 februari</dok_titel>
<dok_rm>2017/18</dok_rm>
<dok_nummer>76</dok_nummer>
<dok_datum>2018-02-28 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Förskolan</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>ce9ad1af-3c2c-e811-9101-901b0eac4c70</anforande_id>
<anforande_nummer>158</anforande_nummer>
<talare>Ulrika Carlsson (C)</talare>
<parti>C</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt; STYLEREF Kantrubrik \* MERGEFORMAT Förskolan&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fru talman! Jag tackar Roza för möjligheten att berätta lite mer om Centerpartiets politik. Om du läser hela Centerpartiets budgetmotion, Roza, ser du också att det finns andra delar inom till exempel utgiftsområde 25 där vi inte vill ha alla dessa riktade statsbidrag, som regeringen nu genomför, utan vill lägga samman dem. Vi tror nämligen att besluten fattas bäst så nära verksamheten som möjligt. Det är våra kommunpolitiker i olika kommuner som vet vilka satsningar som redan har gjorts där. Man kanske redan har byggt ut förskolegårdarnas miljöer och därmed inte ser något behov av att det just nu ska finnas ett sådant statsbidrag från regeringen. I en annan kommun kanske man under flera år har gjort en satsning på barngruppernas storlek. Vi tycker att det är viktigt att kommunerna själva har makten över sitt eget utvecklingsarbete, inte minst eftersom vi anser att förskolan är en viktig verksamhet för barns utveckling.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag går tillbaka till frågan om vinst på våra gemensamma resurser. Jag vet att det är en fråga. Samtidigt finns det fantastiska fristående förskolor som på olika sätt använder sig av bussar där man åker ut och ser en större omgivning där barnen ändå är i en trygg miljö.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De förskolecheferna och förskoleägarna har ändå lyft fram att med det vinstbegränsningsförslag som regeringen har lagt fram kommer man inte att kunna fortsätta bedriva den verksamhet som är en del i den pedagogiska utvecklingen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag har svårt att förstå när man talar om våra gemensamma resurser att det enbart handlar om lärandet i förskolan och inte någon av de andra delarna. Det är den saken som bekymrar mig väldigt mycket. Det handlar om att man stannar av i den pedagogiska utvecklingen, inte minst när det gäller våra förskolor.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag vill också gärna höra någonting om Montessori- och Waldorfförskollärarna innan repliktiden är slut.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0836001490919</intressent_id>
<rel_dok_id>H501UbU13</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2018-03-20 13:47:07</systemdatum>
<systemnyckel>439328</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H50976/#anf158</protokoll_url_www>
</anforande>
