<anforande>
<dok_hangar_id>4689297</dok_hangar_id>
<dok_id>H40992</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2016/17:92 Onsdagen den 5 april</dok_titel>
<dok_rm>2016/17</dok_rm>
<dok_nummer>92</dok_nummer>
<dok_datum>2017-04-05 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Kunskap i samverkan - för samhällets utmaningar och stärkt konkurrenskraft </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>4dc7a787-7c2a-e711-9452-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>98</anforande_nummer>
<talare>Per-Arne Håkansson (S)</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Jag tycker att det är bra att Betty Malmberg tar ett helhetsgrepp kring frågan, för det är just helheten som är det viktiga för att vi ska nå framåt. Det hänger också ihop med att vi har en stark välfärd, ett starkt socialt trygghetssystem, en väl utbyggd infrastruktur och en möjlighet att få människor att växa, som Betty Malmberg beskrev, redan från förskolan. Det är ett konkurrensmedel för Sverige.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;När jag är ute och pratar med företagare säger de: Det viktigaste ni kan göra för oss är att satsa på en bra skola, så att människor kan växa. Därvidlag är jag helt inne på att det är viktigt att vi har ett helhetstänkande.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det kräver också att vi kan finansiera ett sådant system. Då kommer man givetvis in på skattefrågor och den typen av diskussion. Nu är ju skattefrågorna föremål för kommande utredningsarbete, och det finns kanske ingen anledning att föregripa det. Men att allting hänger ihop, att det är viktigt med ett starkt välfärdssystem och ett väl fungerande samhälle, ser jag som viktigt i utvecklingsarbetet.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0630820052511</intressent_id>
<rel_dok_id>H401UbU12</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2017-04-26 14:34:05</systemdatum>
<systemnyckel>416964</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H40992/#anf98</protokoll_url_www>
</anforande>
