<anforande>
<dok_hangar_id>4645438</dok_hangar_id>
<dok_id>H40961</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2016/17:61 Torsdagen den 26 januari</dok_titel>
<dok_rm>2016/17</dok_rm>
<dok_nummer>61</dok_nummer>
<dok_datum>2017-01-26 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund</avsnittsrubrik>
<underrubrik>Lärare i nationella minoritetsspråk</underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>6add3535-38f4-e611-944d-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>36</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet Anna Ekström (S)</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Tack, Eva Lohman, för frågan! Frågan avser lärare i nationella minoritetsspråk men skulle kunna avse en mycket större grupp än så. Vi har i Sverige ett mycket stort problem med att vi har för få behöriga lärare i många ämnen. Det är ett problem som är gemensamt för i princip alla årskurser, och det är en fråga som står mycket högt upp på både regeringens och riksdagens dagordning.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; STYLEREF Kantrubrik \* MERGEFORMAT Frågestund&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Eva Lohman lyfter i sin frågeställning fram vilken betydelse det kan ha att en del moderna språk ger extra behörighetspoäng. Det är alldeles riktigt. Den förra regeringens beslut att ändra mycket på reglerna för behörighet till högskolan har påverkat hur elever i gymnasieskolan och grundskolan har valt språk. Den frågan är just nu föremål för en utredning som ligger under Helene Hellmark Knutsson, och vi ser verkligen fram emot att den utredningen kommer fram till ett bra svar.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0137849446315</intressent_id>
<rel_dok_id>H4C120170126fs</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2017-02-16 12:08:48</systemdatum>
<systemnyckel>409857</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H40961/#anf36</protokoll_url_www>
</anforande>
