<anforande>
<dok_hangar_id>4645438</dok_hangar_id>
<dok_id>H40961</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2016/17:61 Torsdagen den 26 januari</dok_titel>
<dok_rm>2016/17</dok_rm>
<dok_nummer>61</dok_nummer>
<dok_datum>2017-01-26 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund</avsnittsrubrik>
<underrubrik>Utökning av antalet idrottstimmar</underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>56dd3535-38f4-e611-944d-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>16</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet Anna Ekström (S)</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Jag tackar så mycket för frågan. Vi är nog alla överens om att rörelse är en väldigt viktig sak. Rörelse ska också vara en naturlig del av skoldagen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hur ser vi då till att barn och elever rör sig mycket i skolan? Dels sker det genom undervisning i ämnet idrott och hälsa, dels sker det genom andra typer av fysisk aktivitet och motorisk träning.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En viktig åtgärd för att främja elevers lärande är att eleverna ges möjlighet till daglig fysisk aktivitet. För att betona detta anges det i läroplanen Lgr 11 under avsnittet om skolans värdegrund att "skolan ska sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen". Skälet till att det står så i läroplanen är att rörelse ska vara en naturlig del av skoldagen och att rörelse kan ske inom ramen för ämnet idrott och hälsa men också inom ramen för mycket annan undervisning och många andra aktiviteter inom skolans utbildning.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0137849446315</intressent_id>
<rel_dok_id>H4C120170126fs</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2017-02-16 12:08:47</systemdatum>
<systemnyckel>409837</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H40961/#anf16</protokoll_url_www>
</anforande>
