<anforande>
<dok_hangar_id>4727860</dok_hangar_id>
<dok_id>H409120</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2016/17:120 Onsdagen den 7 juni</dok_titel>
<dok_rm>2016/17</dok_rm>
<dok_nummer>120</dok_nummer>
<dok_datum>2017-06-07 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>En skyldighet att erbjuda lovskola</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>7cbca0e8-555a-e711-9453-00262d0d7125</anforande_id>
<anforande_nummer>12</anforande_nummer>
<talare>Stefan Jakobsson (SD)</talare>
<parti>SD</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Fru talman! Jag ska inte bli långrandig, för jag vet att det finns andra som sitter och väntar. Jag har dock en intressant frågeställning här.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Först ska jag kanske berätta att även om vi är emot förslaget helt och hållet så är vi och regeringen helt överens om att sommarlov, det måste eleverna få ha. Det vet jag framför allt nu när det är nära förestående.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag anser att Roza Güclü Hedin är en ganska klok kvinna. Vi har haft många samtal, och jag tror att i det stora hela är vi ganska överens om att nya förslag ska vara baserade på forskning, relevans och en bra analys av frågorna innan vi släpper fram dessa nya förslag.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Därför blir min enda fråga, fru talman, om det finns någon analys av hur det har gått för de elever som gick i sommarskola, inte bara om de kom in på gymnasiet utan hur det sedan gick för dem i gymnasiet - alltså samma fråga som jag tog upp i talarstolen.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0678712094213</intressent_id>
<rel_dok_id>H401UbU22</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2017-06-26 11:58:25</systemdatum>
<systemnyckel>422922</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H409120/#anf12</protokoll_url_www>
</anforande>
