<anforande>
<dok_hangar_id>4469914</dok_hangar_id>
<dok_id>H30999</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2015/16:99 Onsdagen den 27 april</dok_titel>
<dok_rm>2015/16</dok_rm>
<dok_nummer>99</dok_nummer>
<dok_datum>2016-04-27 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Högskolan </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>fd6ed166-d81c-e611-9437-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>42</anforande_nummer>
<talare>Betty Malmberg (M)</talare>
<parti>M</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Tack, Gunilla Svantorp, för ditt viktiga inlägg där du lyfte upp den situation vi står inför med lärarutbildningarna!&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det finns enormt stora utmaningar. Jag tog upp i mitt anförande hur viktigt det är med fler vägar in i läraryrket, som vi i Alliansen har lagt fram yrkanden om, vikten av att få in svenska som andraspråk i yrket och vikten av att det finns lärare som är väl förtrogna med att använda digital teknik. Det måste finnas med redan under lärarutbildningen innan de kommer ut i verksamhet.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Herr talman! Jag skulle vilja lyfta fram en lite tråkigare rapport som rör de stora avhoppen från lärarutbildningen. Universitetskanslersämbetet, UKÄ, har visat på att många hoppar av. Man ser till exempel att två nybörjare på en ämneslärarutbildning i slutändan faktiskt bara blir en.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag har ställt en skriftlig fråga till ministern om detta där jag har undrat vilka åtgärder man avser att vidta. Jag fick svar precis nu, och därför är det kanske lite osjyst för Gunilla Svantorp, men det intressanta att läsa i svaret är att i princip varenda sak som ministern föreslår är åtgärder som vidtogs redan under alliansregeringen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Faktum är att den utredning ministern hänvisar till handlar om ett förslag som Alliansen hade lagt fram och som skulle träda i kraft den 1 augusti 2015, men nu ser man över förslaget.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vad är Gunilla Svantorps bild av och kommentarer till detta förslag? Varför kan man inte öppna för fler fristående aktörer att bedriva utbildning?&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0547818628111</intressent_id>
<rel_dok_id>H301UbU15</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2016-05-18 11:11:30</systemdatum>
<systemnyckel>391267</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H30999/#anf42</protokoll_url_www>
</anforande>
