<anforande>
<dok_hangar_id>4450861</dok_hangar_id>
<dok_id>H30977</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2015/16:77 Onsdagen den 9 mars</dok_titel>
<dok_rm>2015/16</dok_rm>
<dok_nummer>77</dok_nummer>
<dok_datum>2016-03-09 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Gymnasieskolan</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>74cd0b88-2ffb-e511-9433-00262d0d7125</anforande_id>
<anforande_nummer>39</anforande_nummer>
<talare>Caroline Helmersson Olsson (S)</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Tack, Michael Svensson, för förtydligandet! Det här med högskolebehörigheten måste jag ändå hänga kvar vid en stund. Jag pratade lite grann i mitt anförande om samverkan med näringslivet och hur viktigt det är på yrkesprogrammen. Där det är framgångsrikt på yrkesprogrammen är just där näringslivet kommer in i programråd och annat. Det kan vara på teknikcollege, certifierade skolor och allt möjligt - till och med branschskolor som finns, faktiskt. Högskolebehörighet ingår, men den går att välja bort, och näringslivet och skolan samarbetar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det menar jag är ett mycket bättre sätt än som det är i dag då man aktivt måste välja till för att få högskolebehörighet. Det här ska vi titta på i utredningen, och jag vill höra med Michael Svensson om han kan tänka sig en sådan modell.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Med tanke på hur man funderar över det här med branschlärlingar undrar jag: Lyssnar ni på vad näringslivet säger om utbildningen?&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0537400268911</intressent_id>
<rel_dok_id>H301UbU13</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2016-04-05 15:09:18</systemdatum>
<systemnyckel>386317</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H30977/#anf39</protokoll_url_www>
</anforande>
