<anforande>
<dok_hangar_id>4440762</dok_hangar_id>
<dok_id>H30966</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2015/16:66 Torsdagen den 11 februari</dok_titel>
<dok_rm>2015/16</dok_rm>
<dok_nummer>66</dok_nummer>
<dok_datum>2016-02-11 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund</avsnittsrubrik>
<underrubrik>Arbetsanknytningen inom den högre utbildningen</underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>f119113d-60dc-e511-9433-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>68</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet Helene Hellmark Knutsson (S)</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Tack, Fredrik Christensson, för denna otroligt viktiga fråga.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vi har också uppmärksammat rapporten. Det är en fråga som vi nu håller på att titta på. Arbetslivsanknytningen är viktig i all högre utbildning. Det kan ske på många sätt. Inom vissa professionsutbildningar är det en verksamhetsförlagd del av utbildningen. Där behöver vi säkerställa kvaliteten. Men vi behöver också se till att det finns en nära samverkan mellan de framtida arbetsgivarna och dem som utformar utbildningen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det ansvaret ligger på lärosätena. Med det kan man också se till att det kan bli bättre arbetslivsanknytning även för dem som inte har verksamhetsförlagd utbildning. Det kan ske genom examensarbeten, praktik och annat. Framför allt behöver vi säkerställa att det blir en bättre studie- och yrkesvägledning.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det handlar om att man har en god samverkan med de framtida arbetsgivarna för både utformningen och dimensioneringen av den högre utbildningen men också yrkesvägledning.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0505783078517</intressent_id>
<rel_dok_id>H3C120160211fs</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2016-02-26 09:09:53</systemdatum>
<systemnyckel>383004</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H30966/#anf68</protokoll_url_www>
</anforande>
