<anforande>
<dok_hangar_id>4475996</dok_hangar_id>
<dok_id>H309104</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2015/16:104 Torsdagen den 12 maj</dok_titel>
<dok_rm>2015/16</dok_rm>
<dok_nummer>104</dok_nummer>
<dok_datum>2016-05-12 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund</avsnittsrubrik>
<underrubrik>Utökad undervisningstid i lågstadiet</underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>adfe918c-513e-f111-8b69-6805cafea079</anforande_id>
<anforande_nummer>63</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet Per Bolund (MP)</talare>
<parti>MP</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Fru talman! Hur tiden i skolan ska fördelas är i slutänden en fråga för professionen. Det är viktigt att expertisen får vara med och utforma läroplaner och hur tiden i skolan ska fördelas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det principiella problemet är att för många elever går ut skolan utan godkända betyg. De kan sedan inte ta sig vidare till högre utbildning – gymnasium, universitet eller högskola. Vi har också stora problem med sjunkande kunskapsnivåer.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vi har fokuserat på att hantera det genom att öka kvaliteten i undervisningen.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0956444284814</intressent_id>
<rel_dok_id>H3C120160512fs</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2026-04-22 15:46:09</systemdatum>
<systemnyckel>685644</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H309104/#anf63</protokoll_url_www>
</anforande>
