<anforande>
<dok_hangar_id>4470507</dok_hangar_id>
<dok_id>H309100</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2015/16:100 Torsdagen den 28 april</dok_titel>
<dok_rm>2015/16</dok_rm>
<dok_nummer>100</dok_nummer>
<dok_datum>2016-04-28 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund</avsnittsrubrik>
<underrubrik>Insatser för nyanlända barns och ungas skolgång</underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>dd849221-b41d-e611-9437-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>52</anforande_nummer>
<talare>Håkan Bergman (S)</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Sverige tog under förra året emot över 160 000 asylsökande. Bland de asylsökande finns det många barn och ungdomar som nu ska beredas plats i den svenska skolan. En del av dem har gått i skolan, en del har på grund av krig och flykt tvingats till långa uppehåll och en del har haft en sporadisk eller näst intill obefintlig skolgång. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Runt om i våra kommuner arbetas det nu för fullt och mycket seriöst med denna uppgift att bereda barn skolutbildning. Men det behövs också stöd. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Min fråga till utbildningsministern är: Vilka insatser görs nu från regeringens sida för att ge kommuner, skolor och lärare stöd för att de ska kunna ge nyanlända barn och ungdomar en god och en bra start i svensk skola?&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0299937536814</intressent_id>
<rel_dok_id>H3C120160428fs</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2016-05-19 13:24:11</systemdatum>
<systemnyckel>391407</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H309100/#anf52</protokoll_url_www>
</anforande>
