<anforande>
<dok_hangar_id>3970954</dok_hangar_id>
<dok_id>H209116</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2014/15:116 Måndagen den 15 juni</dok_titel>
<dok_rm>2014/15</dok_rm>
<dok_nummer>116</dok_nummer>
<dok_datum>2015-06-15 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Integration</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>69d4be4a-b54c-e511-9427-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>157</anforande_nummer>
<talare>Hanif Bali (M)</talare>
<parti>M</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Herr talman! Paula Bieler sa att segregation handlar om mer än arbetsmarknad etcetera. Vad är er lösning på det? Om jag bortser från själva volymfrågan kokar det i era motioner och reservationer ned till att ni vill ha lite mer samhällsintroduktion. Är detta det avgörande för om någon känner sig välkommen i ett samhälle eller inte och vill vara delaktig i det samhället eller inte?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Det är märkligt. Ena sekunden säger ni att det är viktigt att tala svenska och känna sig som en del av Sverige. Vi säger att svenska lär man sig bäst på arbetsmarknaden och inför en insats som heter instegsjobb. Det är en undervisningsåtgärd. Man måste plugga svenska och jobba samtidigt för att lära sig språket, och man kanske inte är superproduktiv eftersom man inte kan flytande svenska. Då är ni plötsligt emot och tycker att det är orättvist för att svenskar inte kan ta del av det. Men det är kanske så att de flesta svenskar talar svenska och är inte i behov av det. Ni ser det som en särlösning.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; STYLEREF Kantrubrik \* MERGEFORMAT Integration&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ni målar upp att Grekiska föreningens existens är det stora hindret för integration i vårt land. Jag kan lova dig, Paula Bieler, att många av dem som tillhör segregerade grupper i samhället inte ens är med i någon sådan förening.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Varför tror ni att lösningen på de extremt stora samhällsutmaningarna vi har när det gäller ekonomi, bostäder och andra tunga frågor kan kokas ned till lite samhällsundervisning och om man är medlem i Grekiska föreningen eller inte?&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0166790812128</intressent_id>
<rel_dok_id>H201AU9</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2015-08-27 14:15:54</systemdatum>
<systemnyckel>368374</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H209116/#anf157</protokoll_url_www>
</anforande>
