<anforande>
<dok_hangar_id>3952346</dok_hangar_id>
<dok_id>H209114</dok_id>
<dok_titel>Protokoll 2014/15:114 Torsdagen den 11 juni</dok_titel>
<dok_rm>2014/15</dok_rm>
<dok_nummer>114</dok_nummer>
<dok_datum>2015-06-11 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Ökad individanpassning och en effektivare sfi och vuxenutbildning</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>ärendedebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>ec4beac1-b44c-e511-9427-00262d0d0c40</anforande_id>
<anforande_nummer>151</anforande_nummer>
<talare>Jabar Amin (MP)</talare>
<parti>MP</parti>
<anforandetext>&lt;p&gt;Fru talman! I mitt svar till Ida Drougge redogjorde jag inledningsvis för, och refererade även till det svar som vår kollega Håkan Bergman gav i talarstolen, om att de flesta remissinstanserna är övertygade om att nationellt bedömningsstöd räcker i det läget.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mitt svar till dig, Ida Drougge, angående vad regeringen gjorde och inte gjorde var att om ni tycker att det här är för lite hade ni åtta år på er. Ni kunde ha åtgärdat det, om det är för lite. Det här är mer än ni kunde prestera.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jag tackar för att du sa att det här är en väldigt bra proposition. Det är en mycket bra proposition. Den löser många av de frågor och svårigheter som sfi-eleverna möter och de svåra frågor som sfi-lärarna möter, genom kompetensutveckling och så vidare.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mitt svar till dig, Ida Drougge, är att ett nationellt bedömningsstöd räcker. Vi får se framöver. En regering tittar alltid på vart en reform leder i olika situationer. Om man ser att det inte räcker kommer man säkerligen att åtgärda detta. Men i det här läget anser vi att det räcker.&lt;/p&gt;</anforandetext>
<intressent_id>0849219210615</intressent_id>
<rel_dok_id>H201UbU13</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2015-08-27 14:12:15</systemdatum>
<systemnyckel>368124</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H209114/#anf151</protokoll_url_www>
</anforande>
