<anforande>
<dok_hangar_id>2818524</dok_hangar_id>
<dok_id>H00923</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2012/13:23 Tisdagen den 13 november</dok_titel>
<dok_rm>2012/13</dok_rm>
<dok_nummer>23</dok_nummer>
<dok_datum>2012-11-13 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Svar på interpellation 2012/13:72 om den ojämlika vuxenutbildningen</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>interpellationsdebatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>21F97F01-752B-48EF-A07C-594CE7F164C7</anforande_id>
<anforande_nummer>69</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet NYAMKO SABUNI (FP)</talare>
<parti>FP</parti>
<anforandetext>
Herr talman! Man kan jämföra den finanskris som Sverige genomgick i början av 90-talet, med 500-procentiga räntor, med den som vi sett 2008. Den var stor, den var kraftfull, men den går inte att jämföra med den som drabbade oss internt i början av 90-talet. Det är väl självklart att vuxenutbildningen skulle motsvara de problem som då skapades.
Jag ska erkänna att Socialdemokraterna gjorde ett delvis mycket bra jobb både när man såg till att man fick finansiella ramar på plats och ordning och reda i finanserna. Vi har fortsatt och ska fortsätta det arbetet. Det är bara med ordning och reda i finanserna så att man har pengar att kunna satsa på det som vi satsar på. Det är då man kan satsa på infrastruktur och forskning, göra framtidsinriktade investeringar, men också på utbildning. Det är jätteviktigt, och det gör vi.
Återigen: Vuxenutbildning följer konjunkturen. Vi följer konjunkturen hela tiden, och därför ökas utbildningen ibland kraftigt och minskas ibland, allt beroende på hur det ser ut i arbetslivet. Det är ett kommunalt ansvar, och vi ser till att finansiera med så många miljarder som vi anser behövs för att kunna möta den konjunktur som vi ser framför oss.
I tider när man inte har hur mycket pengar som helst får man lära sig att prioritera. Har man godkända betyg och vill läsa upp dem kanske man ska ta sig den tiden och göra det på egen hand medan de som inte har betyg får chansen att sitta på skolbänken inom ramen för vuxenutbildningen. Skolan har sett ut som den gjort i många år, och många barn lämnar både grundskola och gymnasium utan att ha uppnått kunskapsmålen. Därför måste de få nya chanser. Man måste få både två och tre chanser, det håller jag med om, men då måste man också lära sig att prioritera. Om de som redan har betygen ska uppta platser har varken kommunen eller staten de pengarna. Därför är det viktigt att prioritera i svåra tider.
</anforandetext>
<intressent_id>0802373156815</intressent_id>
<rel_dok_id>H01072</rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2012-11-21 14:36:45</systemdatum>
<systemnyckel>307308</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H00923/#anf69</protokoll_url_www>
</anforande>
