<anforande>
<dok_hangar_id>2863263</dok_hangar_id>
<dok_id>H009121</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2012/13:121 Onsdagen den 12 juni</dok_titel>
<dok_rm>2012/13</dok_rm>
<dok_nummer>121</dok_nummer>
<dok_datum>2013-06-12 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Skolväsendet</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>föredragning av utskottsärende med eventuell debatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>9AF5515A-CEFD-4A56-9EE1-4C7D81A11FFB</anforande_id>
<anforande_nummer>152</anforande_nummer>
<talare>IBRAHIM BAYLAN (S) replik</talare>
<parti>S</parti>
<anforandetext>
Herr talman! De utmaningar vi har i det svenska skolsystemet är stora. 
Vi kan vara överens om att det finns mycket bra saker som görs i våra förskolor. Det är en uppskattad verksamhet. Vi kan vara överens om att väldigt många elever växer, får nya kunskaper och kan göra egna livsval i vår grundskola. Det är bra. Vi kan vara överens om att det är lärare och rektorer som gör heroiska insatser. Oftast når de fram - ibland inte hela vägen - och det är bra. Vi kan vara överens om att vi har stora utmaningar i vår gymnasieskola. Trots att vi ser att mycket bra saker görs ser vi nämligen att avhoppen fortsätter och kanske till och med ökar något. 
Skolans utmaningar är stora. En del vill reducera detta till att det skulle bli tipptopp om alla skolor i Sverige vore privata och fristående. Andra vill reducera det till att allting skulle bli tipptopp om alla skolor vore kommunala. Från Socialdemokraternas sida tror vi varken på det ena eller det andra. De utmaningar vi har i vårt skolsystem har vi. Vi har dem i kommuner där det finns fristående skolor, i väldigt hög grad, och vi har dem i kommuner där det över huvud taget inte finns en enda fristående skola. Det är nämligen samma utveckling vi har i vårt skolsystem.
I grund och botten tror jag att det handlar om hur vi gemensamt kan se till att läraryrket blir mer attraktivt och hur vi kan se till att få en undervisning av hög kvalitet. Detta betyder dock inte att vi är nöjda med friskolesystemet som det har varit. 
Det är mot den bakgrunden vi under en lång rad år har drivit på för resursfördelning efter behov, offentlighetsprincip i alla skolor, meddelarskydd för alla lärare oavsett vilken skola de jobbar på, öppna böcker så att man kan följa upp och se till att pengarna går till eleverna samt tillräckligt med lärarresurser i alla skolor. Jag är glad att vi numera är överens och att en majoritet är beredd att genomföra detta. Den uppgörelsen är vi inte bara stolta över, utan den kommer vi också att vårda. 
Jag måste dock fråga Roger Haddad som representant för det parti som innehar utbildningsministerposten: Vad är er uppfattning om det som händer med konkurser just nu? Jag har inte hört ett ord från utbildningsministern när det gäller JB Educations konkurs. Jag skulle bara vilja veta hur ni vill undvika detta i framtiden.
</anforandetext>
<intressent_id>0973474532717</intressent_id>
<rel_dok_id>H001UbU7</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2013-06-13 05:03:29</systemdatum>
<systemnyckel>317396</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_H009121/#anf152</protokoll_url_www>
</anforande>
