<anforande>
<dok_hangar_id>2687098</dok_hangar_id>
<dok_id>GY0988</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2010/11:88 Torsdagen den 14 april</dok_titel>
<dok_rm>2010/11</dok_rm>
<dok_nummer>88</dok_nummer>
<dok_datum>2011-04-14 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>(forts. från 12 §) Vuxenutbildning (forts. UbU9)</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>föredragning av utskottsärende med eventuell debatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>FC50E316-A7CE-415A-B328-AF3F34B32BC2</anforande_id>
<anforande_nummer>119</anforande_nummer>
<talare>JAN ERICSON (M) replik</talare>
<parti>M</parti>
<anforandetext>
Herr talman! Jag tar den sista frågan först. Du missuppfattade det jag sade, Gunilla Svantorp. Jag sade att vi i dag har fler personer som studerar på komvux än vad vi hade 2005 och 2006.
Du pratade om bristyrken, typ svetsare och liknande. Då är det så att antalet i yrkesutbildningar inom kvalificerad yrkesutbildning och yrkeshögskolan har ökat med över 10 000 personer från 2006 till 2009. Det är där vi har möjligheten att erbjuda de utbildningarna. Dessutom finns det även inom arbetsmarknadspolitiken. Det finns alltså gott om utrymme för detta, och det byggs ut hela tiden. Kvaliteten är jättebra, och det leder till arbete. Det är precis en sådan åtgärd som behövs i detta läge.
Att vi skyller på Socialdemokraterna för en misslyckad skola är inte så konstigt. De ungdomar som gick ut gymnasiet 2010 gick hela sin grundskola under Socialdemokraternas tid vid makten och med socialdemokratisk skolpolitik. Om de har misslyckats i gymnasiet beror det på att de har dåliga grundkunskaper. Ansvaret för det ligger på Socialdemokraterna. Det går aldrig att prata bort det, för det är ett faktum.
Det vi gör i dag kommer givetvis att påverka skolan hela tiden. Men full effekt får det inte förrän de elever som börjar i den nya skolan går ut skolan en gång i framtiden. Först då får vi full effekt av de reformer vi gör. Vi kommer att se förbättringar hela vägen. Men det är bara att konstatera att det är mycket lång tidshorisont på utbildning.
</anforandetext>
<intressent_id>0940980416614</intressent_id>
<rel_dok_id>GY01UbU9</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2011-04-15 05:12:18</systemdatum>
<systemnyckel>278926</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GY0988/#anf119</protokoll_url_www>
</anforande>
