<anforande>
<dok_hangar_id>2351063</dok_hangar_id>
<dok_id>GX09137</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2009/10:137 Tisdagen den 15 juni</dok_titel>
<dok_rm>2009/10</dok_rm>
<dok_nummer>137</dok_nummer>
<dok_datum>2010-06-15 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>En akademi i tiden - ökad frihet för universitet och högskolor</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>föredragning av utskottsärende med eventuell debatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>8A1655EA-6FDD-43AD-9A86-3DB6AF3D0AFA</anforande_id>
<anforande_nummer>8</anforande_nummer>
<talare>LAGE RAHM (mp) replik</talare>
<parti>mp</parti>
<anforandetext>
Fru talman! Betty Malmberg nämnde en hel del saker i sitt anförande. Jag börjar med att konstatera att jag tycker att det är problematiskt när hon uttrycker uppfattningen att vi skulle vara emot det regeringen säger oavsett vad det är. Så är det inte. Vi är emot de förslag som kommer från regeringen som vi tycker är dåliga. Det är inte rimligt att ha som utgångspunkt att misstro varandra. Det är ändå tydligt att vi är mot dem för att vi tycker att de är dåliga. Då tycker jag att det vore rimligt att man förklarade varför de var bra. 
Nu önskar jag att Betty Malmberg förklarar för mig varför följande är en positiv förändring. En person med vetenskapliga kvalifikationer kommer att få möjlighet att besluta om väldigt mycket. I praktiken räcker det att informera studenterna innan. Är det ett bra sätt att reglera rättssäkerheten och studentinflytandet för landets studenter?
</anforandetext>
<intressent_id>0970607693429</intressent_id>
<rel_dok_id>GX01UbU23</rel_dok_id>
<replik>Y</replik>
<systemdatum>2010-06-18 16:38:11</systemdatum>
<systemnyckel>267714</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GX09137/#anf8</protokoll_url_www>
</anforande>
