<anforande>
<dok_hangar_id>2347590</dok_hangar_id>
<dok_id>GV09127</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens protokoll 2007/08:127 Torsdagen den 12 juni</dok_titel>
<dok_rm>2007/08</dok_rm>
<dok_nummer>127</dok_nummer>
<dok_datum>2008-06-12 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Skolbiblioteken</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>A94AFFA5-3AC6-4D12-B587-E4B7343240E9</anforande_id>
<anforande_nummer>92</anforande_nummer>
<talare>Statsrådet LARS LEIJONBORG (fp)</talare>
<parti>fp</parti>
<anforandetext>
Fru talman! Vi gör väldigt mycket för att stötta undervisningen i svenska för elever. Vi inför nationella prov i tredje klass. Vi återinför utbildning av speciallärare för att stötta elever med särskilda lässvårigheter och så vidare. I det perspektivet är skolbiblioteken en otroligt viktig resurs.
Huruvida det kommer specialdestinerade pengar just till skolbibliotek kan jag inte yttra mig om här i dag, men när det gäller själva grundsynen råder det definitivt ingen skillnad, för som jag sade: Utgångspunkten bör vara att alla elever har rätt till att ha tillgång till ett skolbibliotek.
</anforandetext>
<intressent_id>0980725315516</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>72155</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GV09127/#anf92</protokoll_url_www>
</anforande>
