<anforande>
<dok_hangar_id>2348356</dok_hangar_id>
<dok_id>GP0961</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:61 Torsdagen den 31 januari</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>61</dok_nummer>
<dok_datum>2002-01-31 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>56F45667-52BB-4BEA-8281-8C568D93F0EA</anforande_id>
<anforande_nummer>82</anforande_nummer>
<talare>YVONNE ANDERSSON (kd)</talare>
<parti>kd</parti>
<anforandetext>Herr talman! Jag delar ministerns uppfattning att
vi har en väldigt god kvalitet på många håll i vår
förskola, men min fråga gällde det faktum att många
som arbetar i förskola och skola har för många barn
som man ska ha relationer till och som man måste ta
ett ansvar för.
För egen del skulle jag önska att vi kom i ett läge
där ingen vuxen behövde ha huvudansvaret för mer
än 15 barn. Då tror jag att man skulle kunna utveckla
en sådan relation att både barnen och den som arbetar
- läraren eller förskolläraren - upplevde en arbetstill-
fredsställelse.
För hur många barn anser ministern att varje an-
ställd i personalen ska kunna ha huvudansvaret för att
det ska bli en god vuxenrelation i skola och förskola?
</anforandetext>
<intressent_id>0223175563813</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>149190</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP0961/#anf82</protokoll_url_www>
</anforande>
