<anforande>
<dok_hangar_id>2348351</dok_hangar_id>
<dok_id>GP0956</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:56 Onsdagen den 23 januari</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>56</dok_nummer>
<dok_datum>2002-01-23 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Särskilt anordnad debatt om våld och mobbning i skolan, ungdomsvåld samt integration</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>särskild debatt</kammaraktivitet>
<anforande_id>B77D5DA8-8DE5-4AF4-9146-82AFFA411BE8</anforande_id>
<anforande_nummer>27</anforande_nummer>
<talare>KALLE LARSSON (v)</talare>
<parti>v</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det är väl tänkbart att Alf Svensson
gör sina försök att låta landsfaderlig i ambitionen att
vilja ingå som statsminister i en kommande regering.
Det blir en spännande debatt så småningom mellan de
borgerliga partierna.
Alf Svensson talar mycket om vuxennormer,
kristen etik, västerländsk humanism och andra myck-
et oklara och fullständigt odefinierade begrepp, men
han talar väldigt lite om demokrati. Han talar väldigt
lite om hur eleverna själva, de som skolan trots allt
handlar om, ska involveras i att ta fram de gemen-
samma regler och normer som vi är överens om ska
finnas. Därför måste min fråga vara: På vilket sätt
tycker Alf Svensson och Kristdemokraterna att ele-
verna spelar en roll i att gemensamt också vara med
och besluta och ta fram de regler som ska gälla i
skolan?
</anforandetext>
<intressent_id>0449003924218</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>148536</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP0956/#anf27</protokoll_url_www>
</anforande>
