<anforande>
<dok_hangar_id>2348338</dok_hangar_id>
<dok_id>GP0943</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:43 Fredagen den 7 december</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>43</dok_nummer>
<dok_datum>2001-12-07 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Utbildning och universitetsforskning, hög- skolan samt likabehandling av studenter i hög-</avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>5A256719-C319-4394-8740-9400252ECC83</anforande_id>
<anforande_nummer>8</anforande_nummer>
<talare>BRITT-MARIE DANESTIG (v)</talare>
<parti>v</parti>
<anforandetext>Fru talman! Vad Yvonne Andersson vill är att få
fram en praktiker. Jag vill påminna Yvonne Anders-
son om att på universitet och högskolor finns mäng-
der av olika yrkesutbildningar i dag.
Idealet är naturligtvis den reflekterande prakti-
kern, som kan hämta inspiration och kunskap både
från teorin och praktiken. Det är något vi borde för-
söka nå, i stället för att trivialisera kunskapen, som
Yvonne Andersson vill göra.
Jag tycker att det är tråkigt att höra Yvonne An-
dersson prata om arbetarungdomar på ett som jag
tycker mycket fördomsfullt sätt. Arbetarungdomar är
kapabla, precis som alla andra ungdomar. Men det är
ett svek att inte fordra någonting av dem och att inte
uppmuntra dem till att skaffa sig sådana kunskaper att
de kan konkurrera i arbetslivet och göra sin röst hörd
som medborgare i en demokrati. Det är kanske det
viktigaste. Vi vill inte ha stora grupper av människor
som tystnar i det politiska samtalet.
</anforandetext>
<intressent_id>0190801883908</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>147187</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP0943/#anf8</protokoll_url_www>
</anforande>
