<anforande>
<dok_hangar_id>2348337</dok_hangar_id>
<dok_id>GP0942</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:42 Torsdagen den 6 december</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>42</dok_nummer>
<dok_datum>2001-12-06 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>D353DB1E-F70F-492D-B30F-B4B16457CA2A</anforande_id>
<anforande_nummer>113</anforande_nummer>
<talare>LENNART GUSTAVSSON (v)</talare>
<parti>v</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det är bra att utbildningsministern
delar uppfattningen att utbildning är viktig i det regi-
onalpolitiska arbetet.
Av den regionalpolitiska propositionen framgår
bl.a. att regeringen avser att under 2002 ta initiativ till
ett utvecklingsarbete i samband med arbetet med
nyckeltal för den högre utbildningen, för att bl.a.
undersöka hur resurser för distansutbildning ska be-
räknas kommande år.
Min följdfråga är då vilken inriktning som utbild-
ningsministern menar att detta utvecklingsarbete ska
ha för att främja distansutbildningen, som vi båda två
är så överens om har en så oerhörd stor betydelse för
regionalpolitiken.
</anforandetext>
<intressent_id>0694077681517</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>147024</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP0942/#anf113</protokoll_url_www>
</anforande>
