<anforande>
<dok_hangar_id>2348309</dok_hangar_id>
<dok_id>GP0914</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:14 Torsdagen den 18 oktober</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>14</dok_nummer>
<dok_datum>2001-10-18 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>(forts. från 10 §) Allmänpolitisk debatt </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>E7BB2605-809A-4F59-92D2-1A305DA56E3E</anforande_id>
<anforande_nummer>227</anforande_nummer>
<talare>EVA JOHANSSON (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Tomas Högström talade om decent-
ralisering av beslutsfattandet inom skolan. Det är
ganska lätt för mig att hålla med om att professionens
möjligheter att ta del av detta och påverka sitt arbete
ska stärkas. Därom kan vi vara ganska överens. Men
jag tror inte ett ögonblick att det åstadkoms genom att
säga att de valda representanterna för människorna i
en kommun inte ska ha med skolan att göra. Tvärtom
är det kommunala ansvaret för skolan en garant just
för decentralisering.
Det förvånar mig högeligen att Tomas Högström,
när han pratar om decentraliseringen av beslut och
demokratiseringen av skolan, inte med ett enda ord
nämner elevernas rätt till inflytande. Varför?
</anforandetext>
<intressent_id>0666354900406</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>144503</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP0914/#anf227</protokoll_url_www>
</anforande>
