2348417 GP09122 Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:122 Tisdagen den 11 juni 2001/02 122 2002-06-11 00:00:00 Ett system för individuell kompetensut- veckling ECDE861E-30FB-47A5-8338-D7B48C9B9047 172 HANS ANDERSSON (v) v Fru talman! Jag avvisar inte alls av principskäl, utan jag avvisar av bestämda skäl. Det är inte SA- CO:s uppgift att hålla reda på statsfinanserna, utan det är en uppgift för riksdagen. Det finns inte pengar till detta - det är inte anvisat någon finansiering. Jag vill återigen fråga Attefall: Vad tror ni att det kostar att genomföra ert förslag - på ett ungefär, i runda slängar i miljarder? Det svaret borde man kun- na kräva. Jag vill inte styra individen. Det här förslaget in- nebär inte det, utan det innebär en mycket stor frihet. Det kommer förslaget i höst att tala om. Det får dock inte vara precis vad som helst, utan vi börjar med det som är grundande för statligt studiestöd. Sedan, har vi sagt, går vi vidare därför att det här ska kunna inne- fatta praktik och ha en oerhörd bredd vad gäller den utbildning och den personliga utveckling som ska kunna komma i fråga. Jag är för detta. Är jag glad eller ledsen? Nej, jag tycker att komp- romissen är rimlig. Stefan Attefall anar inte vilka förslag jag har sett och synat vad gäller de förslag som legat på bordet i förhandlingsverksamheten. Jag tycker att det här är rimligt. Det har med en hel del av det bästa i utredningen, men det har satts mycket bestämda gränser i första hand när det gäller fördel- ningsfrågor och i andra hand när det gäller att få en utbildningspolitisk träffsäkerhet. Det tycker jag är bra. Jag kan tänka mig att man sedan kan utveckla och utvidga detta. Där skulle jag vilja ha med parterna på ett helt annat sätt. Kom ihåg att det är möjligt att kombinera det här systemet med andra system - med andra studiesystem och andra system som kan upp- komma på arbetsmarknaden. Jag tror att detta egentligen blir början till vad jag nämnde, nämligen en stor frihetsreform. Men det gäller att gå fram försiktigt och att se till att vi har med de sämst ställda, de som verkligen mest behöver utbildning. Det gäller då stora kostnader och utbild- ningsreformer. 0500463008008 N 2010-01-01 00:00:00 156918 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP09122/#anf172