2348404 GP09109 Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:109 Tisdagen den 21 maj 2001/02 109 2002-05-21 00:00:00 Svar på interpellationerna 2001/02:387 och 463 om folkbildningens framtid interpellationsdebatt 63B81532-3D91-4F29-92A4-C3E37ED42702 33 BIRGITTA SELLÉN (c) c Fru talman! Tänk att borgarnas regeringsperiod kom upp i dag också - jag förstod att den skulle göra det. Men härtill var vi nödda och tvungna. Vi var tvungna att göra någonting åt den fruktansvärda ut- veckling som var - det är naturligtvis inte med glädje i hjärtat som man skär ned på utbildning och folk- bildning. På grund av detta skulle det vara anmärk- ningsvärt att jag sade att vi ska ta dem i örat, som utbildningsministern sade. Det var inte riktigt så jag uttryckte mig, utan jag tyckte att man kunde sitta ned vid ett konferensbord och diskutera igenom frågan, för det här kommer att bli en stor och viktig fråga, och då är det viktigt att man har samtalat om den. Dessutom kan jag lägga till att det var under den senare delen av 90-talet som den väldigt negativa utvecklingen i skolan kom, och det är den som vi på något sätt nu måste möta. Jag sade bara för ett tag sedan att det individuella programmet i gymnasie- skolan är det tredje största, men nu börjar man se att det är det näst största, så det är fruktansvärda siffror. Men jag tror ändå att vi har väldigt lika uppfatt- ning om hur viktig folkbildningen är, att pedagogiken just stärker människornas självförtroende och gör dem till aktiva kunskapssökande, som verkligen är värdefullt. Personligen är jag också starkt övertygad om att folkbildningen och dess pedagogik kommer att betyda väldigt mycket just för alla dem som har läm- nat skolan och som inte har fullgoda kunskaper. De kommer att kunna gå i folkbildning och skaffa god- kända betyg genom att pedagogiken passar dem. Det märks också hur viktigt det är att värna om den egna hembygden i dag. Världens mittpunkt är det bästa. Det är precis där man bor. Det har växt upp tusentals nya bygderörelser under det senaste decen- niet, och hand i hand med det vill folk lära sig om sin bygds historia och om sin släkts rötter osv. I det avse- endet är studieförbunden väldigt värdefulla. Utbildningsministern sade avslutningsvis i sitt an- förande att man avser att ställa särskilda medel till Folkbildningsrådets disposition. Det är någonting som jag gärna skulle vilja veta mer om, men det kan- ske vi inte får i dag. Jag vet inte om ministern har någon mer replik. 0185503778507 N 2010-01-01 00:00:00 154825 https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP09109/#anf33