<anforande>
<dok_hangar_id>2348402</dok_hangar_id>
<dok_id>GP09107</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:107 Torsdagen den 16 maj</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>107</dok_nummer>
<dok_datum>2002-05-16 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Frågestund </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet>frågestund</kammaraktivitet>
<anforande_id>348D2439-BB68-459D-83EA-2EF29897DF23</anforande_id>
<anforande_nummer>56</anforande_nummer>
<talare>Utbildningsminister THOMAS ÖSTROS (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Herr talman! Det är ett viktigt steg som vi har ta-
git i veckan i och med förslaget om att skärpa tillsy-
nen och granskningen av de svenska skolorna. Det
handlar om den statliga rollen i skolfrågan i dag och
om att inse vikten av att huvudmannen är kommuner-
na. De har det stora ansvaret för den praktiska verk-
samheten. Men man hävdar en likvärdig skola genom
att också skärpa statens roll för att utvärdera kvalite-
ten i skolan i hela landet. Det tror jag att man gör bäst
genom att ta fasta på det som är Skolverkets roll i dag
- att utvärdera kvaliteten - men också hjälpa till att
utveckla skolan.
Genom att dela på Skolverket får vi mycket tydli-
gare roller och därmed också större respekt för de två
rollerna ute i skolorna och kommunerna. Jag menar
att Skolverket i dag är förhållandevis väl finansierat.
Det bör alltså kunna gå inom de ramar vi nu har lagt
fast i riksdagen. Sedan är det naturligtvis upp till
varje budgetproposition att bedöma om det behövs
ytterligare resurser. Min bedömning är att vi inom
nuvarande ramar kan fördubbla tillsynen och gransk-
ningen. Det är viktigt också för att verkligen visa att
Skolverket i sin renodlade roll kommer att synas ute i
kommunerna och ute i verksamheten.
</anforandetext>
<intressent_id>0977281927618</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>154698</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP09107/#anf56</protokoll_url_www>
</anforande>
