<anforande>
<dok_hangar_id>2348396</dok_hangar_id>
<dok_id>GP09101</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:101 Onsdagen den 24 april</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>101</dok_nummer>
<dok_datum>2002-04-24 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Vissa högskolefrågor </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>DD9FC3EE-7A52-4B7B-8CA8-E8E2F643038C</anforande_id>
<anforande_nummer>136</anforande_nummer>
<talare>BRITT-MARIE DANESTIG (v)</talare>
<parti>v</parti>
<anforandetext>Fru talman! Det är klart att forskarutbildningen är
en uppgift för universiteten. Men det finns också, tror
jag, en stimulans i att man under sin utbildningstid
har kontakter med den verklighet som man ska spegla
i sin forskning. Det kan ju aldrig anses vara fel. Hur
det organiseras och hur de här kontakterna går till kan
väl variera beroende på vilket ämne man har valt att
ägna sig åt.
Jag skulle vilja påminna Ulf Nilsson om att vi
faktiskt under den här mandatperioden har gjort en
kraftfull satsning genom de nya forskarskolorna. Det
har funnits ett starkt intresse att få fram fler dispute-
rade. Vi är medvetna om att de här satsningarna inte
kommer att räcka för framtiden. Ska vi klara lärarför-
sörjningen och det behov som finns inom arbetslivet
av högutbildade så måste vi anstränga oss mer.
</anforandetext>
<intressent_id>0190801883908</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>153887</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP09101/#anf136</protokoll_url_www>
</anforande>
