<anforande>
<dok_hangar_id>2348396</dok_hangar_id>
<dok_id>GP09101</dok_id>
<dok_titel>Riksdagens snabbprotokoll 2001/02:101 Onsdagen den 24 april</dok_titel>
<dok_rm>2001/02</dok_rm>
<dok_nummer>101</dok_nummer>
<dok_datum>2002-04-24 00:00:00</dok_datum>
<avsnittsrubrik>Vissa högskolefrågor </avsnittsrubrik>
<underrubrik></underrubrik>
<kammaraktivitet></kammaraktivitet>
<anforande_id>24EF4270-E238-4769-9E2E-F73DC3F9BE00</anforande_id>
<anforande_nummer>129</anforande_nummer>
<talare>Majléne Westerlund Panke (s)</talare>
<parti>s</parti>
<anforandetext>Fru talman! Jag anser att rättssäkerhetssystemet
ska se likadant ut för alla universitet och lärosäten.
Det är det mest naturliga.
Ulf Nilssons andra fråga när det gäller studenterna
hänger till viss del ihop med frågan om rättssäker-
hetssystemet, som alltså ser lite olika ut för olika
lärosäten och universitet. Det är klart att högskolorna
driver utbildningar som till viss del är unika, även om
de leder fram till lika många poäng i samma ämne.
Det finns studentkataloger, som talar om vad man
förväntar sig av studenten och vad de olika utbild-
ningarna innehåller. Men jag kan dela Ulf Nilssons
uppfattning att man kanske inte bara skulle presentera
utbildningarna och utbildningarnas innehåll utan
också publicera de utvärderingsresultat som Högsko-
leverket har avlevererat när det gäller de olika hög-
skolorna. Då får den enskilde studenten verkligen
möjlighet att jämföra de olika utbildningarna. Jag är
inte alls motståndare till att även detta publiceras i
studentkatalogerna.
</anforandetext>
<intressent_id>0853813080501</intressent_id>
<rel_dok_id></rel_dok_id>
<replik>N</replik>
<systemdatum>2010-01-01 00:00:00</systemdatum>
<systemnyckel>153880</systemnyckel>
<protokoll_url_www>https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/protokoll/protokoll_GP09101/#anf129</protokoll_url_www>
</anforande>
